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下列各物质敞口放置在空气中能发生化学反应的是(  )
①浓盐酸  ②浓硫酸  ③火碱  ④酒精  ⑤熟石灰  ⑥粗盐  ⑦碳酸钠晶体  ⑧生石灰.
A、③⑤⑦⑧B、②③⑥⑧
C、③⑥⑦⑧D、①⑤⑥⑦
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答:解:浓盐酸易挥发,挥发过程中没有生成新物质,属于物理变化;
浓硫酸具有吸水性,吸收水的过程中没有生成新物质,属于物理变化;
火碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,属于化学变化;
酒精易挥发,挥发过程中没有生成新物质,属于物理变化;
熟石灰是氢氧化钙的俗称,氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,属于化学变化;
粗盐容易吸收空气中的水蒸气,过程中没有生成新物质,属于物理变化;
碳酸钠晶体在空气中容易失去全部或部分结晶水,生成新物质,属于化学变化;
生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能和空气中的水反应生成氢氧化钙,属于化学变化.
故选:A.
点评:判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

按照教材P79的实验程序探究空气中氧气的含量,并完成下列问题
实验前铜丝的颜色为
 
色,实验后变为
 
色,这说铜与
 
发生了化学反应.化学文字表达式
 
.实验结论
 
.实验后若氧气的体积分数小于五分之一,可能的原因有
 
.实验中的铜能不能用碳代替
 
为什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂进行电解食盐水(NaCl溶于H2O)的生产,则电解食盐水不能制得的物质是(  )
A、氢氧化钠 (NaOH)
B、氢气(H2
C、二氧化碳(CO2
D、氯气(Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

能鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳的最简便方法是(  )
A、分别通入澄清的石灰水
B、分别插入带火星的木条
C、分别插入燃着的木条
D、观察气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

在过氧化氢(H2O2)溶液中加入MnO2能使它迅速分解产生氧气;分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度.如图是化学实验中一些常见装置,请回答下列问题:

①写出D装置中除导气管外的两种仪器的名称
 
 

②在加入过氧化氢和二氧化锰前,应检查装置的
 
性;制取氧气时,分液漏斗中应放入的物质是
 
;要收集一瓶较纯净的氧气,应选择
 
(填序号)收集装置.
③某同学在观察到试管内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口,未见木条复燃.其原因可能是
 

④请写出该反应的符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好华学能使你走出认识上和生活中的许多误区,如:
(1)钢精锅不含钢,而是铝制品;
(2)铅笔芯不含铅,而是石墨和黏土的混合物.
请按以上表述形式再举出两例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)图2四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:
 
乙:
 
  丙:
 
都属于
 
反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
 

(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为
 
.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:
 

(7)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(8)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组进行粗盐(只含有泥沙的食盐)提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题.
(一)粗盐提纯

(1)操操作①、②、③依次为图中的(填字母)
 
 


(2)操作②中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
 
(填序号).

(3)若NaCl的产率偏低,则可能的原因是(填字母)
 

A.过滤时滤纸有破损                        B.蒸发时有固体溅出
C.蒸发后,所得精盐很潮湿      D.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币,已知铜的熔点是1083.4℃、铁的熔点是1538℃.试从物理性质和化学性质的角度分析,为什么用铜而不用铁来铸造货币?
从物理性质分析:
 

从化学性质分析:
 

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