(9分)某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C能参与植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一种元素,则A的化学式为 ,写出D→A、A→B的化学反应方程式 、 。
(2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是一种最常见的溶剂,则写出符合下列要求的化学方程式:
R→E: ,反应基本类型:复分解反应。
E→G: ,反应基本类型:分解反应。
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质,请回答下列问题:
(1)甲为氧化物,能与溶液A反应得到黄色溶液,则甲的化学式为
(2)乙为厨房中常用的调味品,可由A、B两种溶液发生中和反应得到,则
A与B反应的化学方程式为
(3)固体C常用于改良酸性土壤,且C与D反应可得到B,该反应属于基本类型中的 ,其中D的化学式为 .指出D的一种用途
(4)已知上述物质间存在如图所示的关系(“→”表示转化关系;“-”表示反应关系),其中E与F的物质类别相同,则E的化学式为 .F与C反应的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(5分) A、B可发生中和反应,D是生活中最常见的液体。通常情况下,F、G、I为气体,且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属,Y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别 产物略去)。
(1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ,与F此性质相似的气体还有 。(写一种物质化学式)
(3)反应 ③的反应类型是 ;
(4)反应②的化学方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(5分)分析推断是化学学习的常用方法,请按要求填空:
(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是 、 (填两种不同类别物质的名称).
(2)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质.B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素.它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).
①写出C→A的化学方程式: 。
②写出D物质的二种用途: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(4分)下图中,甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为 、
;试剂B是 (填化学式)溶液;反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物,将其依次进行以下操作:
(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;
(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变为红色;
(3)通过无水硫酸铜粉末,粉末变为蓝色;
(4)通过紫色石蕊试液,试液变为红色。由此分析推断原混合气体中,一定含有 ;可能含有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
(7分)在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)图中A是 ,B是 ,
H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图1所示的实验,下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 |
D.现象②说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性。该环节属于科学探究的( )
A.提出问题 | B.作出猜想 | C.设计实验 | D.反思评价 |
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