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    在化学学习中，常将物质进行分类．请将下列物质按要求分类（用序号填写）
    ①洁净的空气②二氧化硫③氧气④铜丝⑤高锰酸钾⑥矿泉水⑦海水⑧冰水⑨过氧化氢溶液⑩氮气
    其中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．
    解答：解：①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；②二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，由硫元素和氧元素组成，既属于氧化物又属于化合物；③氧气由一种物质组成，属于纯净物，由氧元素组成，属于单质；④铜丝由一种物质组成，属于纯净物，由铜元素组成，属于单质；⑤高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物，由不同元素组成的纯净物，属于化合物；⑥矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；⑦海水中含有水、氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质，属于混合物；⑧冰水由一种物质组成，属于纯净物，由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；⑨过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑩氮气由氮元素组成，属于单质．
    故答案为：①⑥⑦⑨；②③④⑤⑧⑩；②⑤⑧；③④⑩；②⑧．
    点评：纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    半胱氨酸的化学式为C3H7NSO2．下列说法正确的是（　　）
    A、半胱氨酸属于氧化物
    B、所含元素中，质量分数最高的是氧元素
    C、半胱氨酸由14个原子组成
    D、它的分子中，碳、氢原子个数比3：7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一瓶盛氢气的集气瓶倒放，然后点燃木条，慢慢插入瓶中，然后再慢慢抽出来，在这一过程中，你能预测到的实验现象是（　　）
    A、木条在瓶中继续燃烧，瓶口无淡蓝色火焰
    B、木条在瓶中继续燃烧，瓶口产生淡蓝色火焰
    C、木条在瓶中不能继续燃烧，但抽出来时可以恢复燃烧；瓶口有蓝色火焰
    D、条件不足，无法预测实验现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过灼热的铜丝，炽热的氧化铜，石灰水，最后剩下的气体是（　　）
    A、N2和CO2
    B、N2
    C、CO和N2
    D、N2和O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应属于置换反应的是（　　）
    A、CO+CuO
     加热 
    .
     
    Cu+CO2
    B、Cl2+H2O=HCl+HClO
    C、Na2O+HCl=2NaCl+H2O
    D、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图2所示：

    （1）x值=
     
    ．
    （2）碘元素的化学性质与下列哪元素的化学性质最相似？如图1答：
     

    已知F、Cl、I元素等都落在元素周期表中的同一个族中，由“我国人民分成56个民族”这句话得到启示，我们能推断它们归为同族的依据是
     
    ．
    （3）在食盐中适量加入一种含碘的化合物（其化学式为KIO3），可以有效地防治碘缺乏病．请模仿用来制取氧气的KClO3的命名方法，说出KIO3的名称．答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取蒸馏水的装置，试回答下列问题：
    （1）指出A～F的名称．
    A
     
     B
     
    C
     
    D
     
     E
     
    F
     

    （2）冷水由①进还是②进？答：
     
     进．
    （3）指出图中的错误：
     
    ．
    （4）在连接好装置后，应先进行
     
    的操作，在加入水和沸石然后进行蒸馏．加入沸石的目的是
     
    ．
    （5）在制取蒸馏水的过程，锥形瓶先收集的2～3mL蒸馏水要弃去的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）实验室常利用如图1装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    ①欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），装置A、B、C都可以用来制取氧气，比较这三个装置，可以控制反应的发生和停止的装置是
     
    ．
    ②某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气并探究氨气的一些性质．
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂．加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气．如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．利用A装置制取氨气的化学方程式为
     
    ．将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用
     
    （选填装置编号）．干燥氨气可以将气体通过装有
     
    （填化学式）的装置D．按图2连接仪器后，挤压塑料瓶，使氨气排入水中，就可以在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你认为形成喷泉的原因是因为氨气具有
     
    性质．
    （2）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，可以推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或HCl
    【实验探究】确定废液中是否含有盐酸
    ①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图3所示五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的
     
    溶液．

    ②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    ，确定废液中一定没有盐酸．
    ③确定废液中是否含有Na2CO3：某同学用pH试纸测出废液额pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    ④处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
     方案 加入试剂 分离方法 方案评价
     方案一 适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶 不可行，理由是
     
     方案二 稍过量的
     
    		 蒸发结晶 可行
    ⑤按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液试管的中．
    （1）可观察到的现象：
     
    ；反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）加热一会后的现象：
     
    ；反应的化学方程式是：
     
    ．

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