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溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 1个溴原子的质量是79.90g

B. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

C. m=35,n=7

D. 溴原子核外共有7个电子层

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:浙江省2017-2018学年八年级下学期期末科学考试化学试卷 题型:单选题

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )

A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁

C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光

D. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市东台市第四教育联盟2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:填空题

“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。请按要求填空。

⑴食用加碘盐中加入的物质是碘酸钾(KIO3),该物质中属于常量元素的有_______(填元素名称),碘元素的相关信息和原子结构如右图所示,则碘元素的相对原子质量是_______,碘在元素周期表中位于第______周期;烹饪时不宜过早加入食盐是因为碘酸钾受热不稳定,易分解生成碘化钾和氧气,请写出该反应的化学方程式_______。

⑵若“”表示一个氯原子,则“ ”表示__(填化学用语);

⑶表示出氧化铝中铝元素的化合价_______(填化学用语)。

⑷NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应,其实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合发生复分解反应的条件,请回答:盐酸与硝酸银溶液能够反应的实质是它们在水中解离出_______(填离子符号)结合生成了_______。

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:科学探究题

李呈同学想通过实验,探究某企业用氨碱法生产纯碱样品的成分及含量.

(提出问题)该纯碱样品中含有哪些物质?

(猜想与假设)通过分析,李呈同学做出如下假设:(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和 NaHCO3

(查阅资料)

NaHCO3

Na2CO3

加入稀盐酸

现象I

产生气泡

加入饱和石灰水

溶液变浑浊

现象Ⅱ

加入CaCl2溶液

无明显现象

溶液变浑浊

加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

(1)表中的现象I为________________;

(2)现象Ⅱ对应的化学方程式为____________________.

(实验探究)为了确定纯碱样品的成分,李呈同学设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.

实验步骤

实验现象

实验结论及化学方程式

A取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液

①_________________

该反应的方程式:②___________

B将上述反应后的混合液过滤,取滤液③

_______________

④________________

证明猜想②成立

(注意:正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)

(实验反思)实验步骤A中,氯化钙溶液过量的目的是____________.

(提出问题2)如何测量该纯碱样品中各物质的含量?

(1)为测量该纯碱样品各成分的含量,毕倭寇同学设了图1装置,通过称量B装置中质量变化来确定样品中各成分的含量.该装置气密性良好,稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应,操作无误,但多次实验发现,测定结果有偏差.造成偏差的原因有①__________;②______________(2)李呈同学在老师的指导下重新设计了如图2所示的实验装置.该实验有以下操作步骤:

①查装置气密性,将Wg干燥的样品放入锥形瓶中;

②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;

③打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;

④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡;

⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;

⑥打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;

⑦根据B瓶增加的质量,计算样品中各成分的含量.该实验的正确步骤是________________.

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是(  )

A. 点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度

B. 单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质都是单质

C. 碱的溶液能使无色酚酞试液变红,所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

D. 分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019届九年级中考二模化学试卷 题型:实验题

根据图回答问题。

(1)仪器x的名称是_____。

(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用_____。(填字母序号)作为发生装置;收集二氧化碳选用D装置的原因是_____。

(3)如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_____(填字母序号)。

A.气体从b端通入,收集氢气

B.瓶内装满水,氧气从a端通入,收集氧气

C.瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

D.瓶内装有浓硫酸,气体从b端通入,吸收氢气中混有的水蒸气

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科目:初中化学 来源:湖北省荆州市2019届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是(  )

A. 氧气 B. 二氧化碳

C. 紫色石蕊试液 D. 酚酞

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科目:初中化学 来源:浙江省宁波市鄞州区2017-2018学年七年级下学期期末考试科学试卷化学试卷 题型:单选题

下列叙述中,前者是化学变化,后者利用物理性质的是( )

A. 石蜡熔化、氧气用于炼钢

B. 纸张燃烧、氮气用于食品包装

C. 铁生锈、铜用于制电线

D. 干冰升华、小苏打用于焙制糕点

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科目:初中化学 来源:北京市燕山区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题

铁矿石炼成铁是一个复杂的过程。把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉,在高温下,利用炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。如图所示。

(1)高炉内发生的主要化学反应:

①C+O2CO2②C+CO22CO

③一氧化碳还原氧化铁_____。

(2)高炉气体中一定含有的成分为_____。

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原氧化铁粉末,分别设计A、B套实验装置。

(3)澄清石灰水变浑浊原因(用化学方程式表示)_____。

(4)从保护环境和节约能源的角度来说你认为装置_____(填序号)更合理。

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