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【题目】碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

1)物质X的化学式为__________

2)在物质的分类中,CO属于__________(填序号);

A单质 B混合物 C D氧化物

3)写出图中H2CO3转化成CO2的化学方程式__________

4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式__________

【答案】CO2 D H2CO3CO2+H2O CO2+H2OH2CO3(其它合理即可)

【解析】

1)碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳与二氧化碳之间能相互转化,二氧化碳与碳酸之间能相互转化,则X为二氧化碳,其化学式为:CO2

2)一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选D

3H2CO3转化成CO2的同时生成水,反应的化学方程式为:H2CO3CO2+H2O

4)图中XH2CO3,即二氧化碳与水反应生成碳酸,属于化合反应,反应的化学方程式为:CO2+H2OH2CO3(其它合理即可);

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题

30℃时,丙的溶解度是 (15) g/100g水。

20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为 (16)

取甲、乙、丙中的某一种固体进行如下图所示的实验,请回答

溶液a的溶质质量分数是(17) ;(精确到0.1%)

取用的固体是(18)

温度t的范围是(19) ℃;

关于溶液d和溶液e的说法错误的是 (20)

A.溶质质量可能相等

B.溶液d中溶质质量可能大于溶液e

C.溶液的溶质质量分数可能相同

D.溶解度可能变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)写出A、B仪器名称:A_______________,B________________

(2)实验室用双氧水制取并收集O2,应选用的实验装置为_____(填字母序号,下空同)取用MnO2时,应选用仪器________。检验氧气的方法为______________________

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至__________处。②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到_______________,表示装置E的气密性良好。

(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法中错误的是

A. BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热

B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低

C. DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后,烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶内气体体积减小

D. 若用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水实验结果如图所示.

1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由________组成, 还有________实验也能证明此结论。

2)水分子中氢原子和氧原子的个数比为________

3)写出此实验中发生反应的化学方程式:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中有关信息,回答下列问题:

1)写出仪器的名称:①___________,②___________

2)若用装置B制取氧气时,反应的文字表达式为_______________,属于______(填分解化合)反应;实验时,长颈漏斗下端要伸入液面以下,其原因是_____________。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选_____(填字母)。

3)实验制取二氧化碳选择的药品有___________________,反应的文字表达式是___________,实验室常用装置C制取二氧化碳,与装置B相比,其优点是_______________。若用G装置收集二氧化碳气体,气体应从_______端(填“a”“b”)进入,其验满的方法是_________________

4)已知:氨气是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验时常用氯化铵和熟石灰的固体混合物来制备氨气,请你从图中选择制备一瓶氨气所需要的装置组合为__________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一)下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷(白磷的着火点40摄氏度),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行试验。请完成下图所示实验报告。

(1)实验目的:______________

(2)实验现象: ①玻璃容器内___________,②活塞_________ ,③活塞最后停在刻度______ 附近

(3)实验结论:空气的成分按体积计算,氧气约占空气体积的五分之一。

(二)学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂以后,想再探究其他一些物质如氧化铝(Al2O3)是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:

(1)〔问题〕Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(2)〔猜想〕Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)〔实验验证〕

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

____________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液的分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

Al2O3能加快过氧化氢的分解速率

(4)〔结论〕Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)〔讨论与反思〕经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验(实验三):

〔实验目的〕 探究_________

〔实验步骤〕 ①准确称量少量Al2O3 的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、_________;④反应前后进行对比。

〔讨论〕如果Al2O3在反应前后_________不变,_______(“已能”或“还不能”)说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

理由是:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氮原子核内有7个质子.科学家已研究出高能微粒,则有关说法正确的是(

A. 是由5个氮原子构成的单质

B. 中只有质子,没有中子和电子

C. 每个中含有35个质子和34个电子

D. 中含有35个质子和35个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b加热高锰酸钾固体;c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气。

1)写出指定的仪器名称①________________________________

2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是________(abc)

3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(填“A”“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_________的性质。

4)某个制取氧气的反应也可利用装置A制氧气,若此时不需要在试管口塞一团棉花,则发生的反应的化学方程式为:____________________,该反应属于_____反应。收集气体时,要等气泡连续均匀放出才能开始收集,这是因为____________;结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是____________;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________

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