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分析下列四种粒子的结构示意图,表示阳离子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:根据微粒的结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析.当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行解答.
解答:A、核电荷数=质子数=核外电子数=8,为原子结构示意图,故A不符合题意;
B、核电荷数=质子数=8<核外电子数=10,为阴离子结构示意图,故B不符合题意;
C、核电荷数=质子数=12>核外电子数=10,为阳离子结构示意图,故C符合题意;
D、核电荷数=质子数=核外电子数=16,为原子结构示意图,故D不符合题意.
故选C.
点评:本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用适当的物质的序号填空:(选填:①蛋白质、②食盐、③石墨、④尿素、⑤纯碱、⑥熟石灰、⑦烧碱、⑧淀粉)
(1)可用作化学肥料的是________; 
(2)家中可作日常洗涤剂的是________;
(2)可用于改良酸性土壤的是________; 
(4)豆制品中主要含有的营养素是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学对下列四个实验方案的设计中不合理的是
选项ABCD
实验
目的
除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠清洗铁制品
表面的铁锈
鉴别氯化钠
溶液和稀盐酸
检验生石灰是否变质
方案加稀硫酸加适量稀盐酸加锌粒滴加稀盐酸,通入澄清石灰水


  1. A.
    选A
  2. B.
    选B
  3. C.
    选C
  4. D.
    选D

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法错误的是


  1. A.
    为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾
  2. B.
    自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+4
  3. C.
    电解水时,与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性
  4. D.
    电解水时,可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数(m)随时间变化曲线图(t表示反应已完全)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

riben核泄漏事件,使得我国出现罕见的“抢盐热”,无锡各大超市的加碘食盐一度被抢购一空.这里的“碘”指的是


  1. A.
    原子
  2. B.
    元素
  3. C.
    单质
  4. D.
    分子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    所有的爆炸都是剧烈燃烧引起的
  2. B.
    所有的火灾都可用自来水灭火
  3. C.
    所有的物质都能燃烧
  4. D.
    所有的缓慢氧化都放热

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是


  1. A.
    分子很小
  2. B.
    分子之间有间隙
  3. C.
    分子在不断运动
  4. D.
    分子由原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是某同学设计的实验装置图,回答下列问题.
(1)在给CuO加热前,要先通入一氧化碳,其目的是________;
(2)实验进行时,在A处看到的现象是________,说明________(用化学方程式表示).
(3)C处看到的现象是________,
(4)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是________.

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