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    15．硬水是指含有较钙镁化合物的水；将硬水软化通常采用煮沸的方法．

    分析 根据日常生活软化硬水的方法进行解答．

    解答 解：硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
    故答案为：煮沸．

    点评 本题难度不大，了解硬水和软水的鉴别方法、软化硬水的方法即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某同学对一未知金属做了如下实验：取一块金属，用小刀切下一块，并将其投人水中，该金属漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立刻熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失．请分析以上实验现象，归纳出该金属四种性质：
    （1）硬度小，
    （2）密度比水小，
    （3）熔点低，
    （4）银白色的固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．区分下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的是（　　）
    A．CO2 和空气：燃着的木条B．黄铜片和铜片：相互刻画
    C．NaCl 固体和 NaOH 固体：加水D．铁粉和碳粉：观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是打破试管
    （2）倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是腐蚀标签
    （3）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持相平，后果是造成读数误差
    （4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是污染试剂
    （5）向燃着的酒精灯加入酒精，后果是引发火灾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．有六种途径可以制得氧气，如图所示：
    （1）写出 A、F 两种途径的反应的文字表达式．
    A：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；F：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （2）它们的基本反应类型是分解反应；
    （3）D（填序号）途径发生的是物理变化；
    （4）为了使 A、F 两种途径更快地制取氧气，还需要 加入催化剂或二氧化锰．
    （5）根据“绿色化学”理念，A（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用氯酸钾制氧气的表达式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，在此反应中二氧化锰是催化剂，在反应中所起的作用叫催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各项属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是（　　）
    A．N2浓度B．O2浓度C．SO2浓度D．H2O 浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（　　）
    A．硬质玻璃管中发生的反应为Cu+O2  $\stackrel{点燃}{→}$  CuO
    B．实验结束后冷却到室温才能读数
    C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应
    D．在正常操作情况下，反应后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关“化学之最”的叙述不正确的是（　　）
    A．人体中含量最多的物质是水B．相对分子质量最小的气体是氢气
    C．地壳中含量最多的金属元素是铁D．空气中体积分数最大的是氮气

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