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    17．下列鉴别方法不可行的是（　　）
    A．用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线
    B．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱
    C．用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液
    D．用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味，棉纱线灼烧产生烧纸的气味，可以鉴别，故选项错误．
    B、纯碱和烧碱溶液均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能鉴别，故选项正确．
    C、分别加入等量的肥皂水，产生大量泡沫的是蒸馏水，产生泡沫较少的是氯化钙溶液，可以鉴别，故选项错误．
    D、稀硫酸与氢氧化钠溶液反显酸性、碱性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．核电荷数大于核外电子数的微粒一定是（　　）
    A．原子B．阴离子C．分子D．阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某CaO和CaCO3的混合物钙的质量分数为60%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变则生成二氧化碳的质量是（CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ ）（　　）
    A．6gB．8gC．13.2gD．20g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请结合下列实验常用装置，回答有关问题． 
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a锥形瓶．
    （2）若用B装置制取氧气，反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若要制取氢气，在B装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入稀硫酸（填写试剂称），反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如果用E装置收集该气体，则气体从c端进入（填“b”或“c”）． 
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（孔隔板用来放块状固体），其优点是可以控制反应的发生和停止．
    （5）某同学从如图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图E装置中，则装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填主要成分的化学式），发生的化学反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （6）把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象，下列分析正确的是D（填字母代号）．
    A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可用排空气法收集甲气体 D．可以采用排水集气法收集丙气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．有下列物质：①液氧；②氮气；③胆矾；④二氧化氮；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气，请用这些物质的序号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是②；
    （2）属于空气污染气体的是④；
    （3）属于混合物的是⑥；
    （4）物质颜色为蓝色（或淡蓝色）的是③；
    （5）能用于制造电光源的是⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验方案的设计可行的是（　　）
    A．鉴别羊毛和涤纶可以采用点燃的方法
    B．CO中混有少量的CO2气体，可通过灼热的CuO除去CO2
    C．为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞试液
    D．除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列食物酸性最强的是（　　）
    A．柠檬汁 2.2-2.4B．番茄汁 4.0-4.4C．牛奶 6.3-6.6D．鸡蛋清 7.6-8.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图为实验室常用的实验装置．回答问题：

    （1）标号仪器的名称：①分液漏斗；②集气瓶．
    （2）下列不能作为制取氧气反应物的是C（填字母），原因是氯化钾中无氧元素．
    A．水B．过氧化氢C．氯化钾D．高锰酸钾
    （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是F；若用该装置收集的氧 气不纯，原因可能是未等气泡连续均匀冒出就收集了（ 写一种）．
    （4）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是CD（填字母）．
    A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度
    （5）用 B、D 组合制取气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若将发生装置由 B 改为 C，优 点是可以控制反应的发生或停止．
    （6）装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，药品 加入完毕后，接下来的正确操作是：A（填字母）
    A．挤压软塑料管下端，使固液接触B．将 G 倒置过来
    （7）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用块状硫化亚铁和稀硫酸反应可制得 H2S，同时生成硫酸亚 铁，请写出其化学方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑． 某同学用如图 H、I、J 组合收集 H2S． 请推测以下装置的作用：I防倒吸、J吸收H2S，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．五水共治：指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水绍兴市近几年在污染理方面取得了显著成效，全市工业废排污达标率100%，生活用也得到了很好的治理．
    （1）人畜代谢废物生活中重要组成部分，如图人体内肾单位工作模型，最终排出人体外尿液成分与④（选填序号）内液体一致．
    （2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案
    证明实验方案
    酸性方案一取少量稀释液，加入金属锌
    方案二取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液
    方案三取少量稀释液，加入碳酸钠溶液
    ①小明设计实验方案可行的是方案一和方案三
    ②下列对生活污处理，你认为合理ABC（选填序号）
    A．洗脸、厨房用等可以用来冲洗马桶
    B．用“洁厕灵”清洗洁具后冲刷液不能用来直接灌溉农田
    C．全面规划，合理布局，进行区域性综合理
    （3）随着人们节约水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭．小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具．
    ①以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？
    ②洁具正常情况下使用时间可达十多年．若节水型洁具价格为600元，而普通型洁面价格为300元，水费平均为3元/吨．试通过计算小明家购买节水型洁具是否合算？（每月按30天计算）

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