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20.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A、化学与生活 B、化学与安全
 ①人体适当补充碘元素可防甲状腺疾病
②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥剂
 ①进入久未开启的菜窖前,做灯火实验
②在室内一盆水能防止煤气中毒
③霉变的花生、大米含有黄曲霉素,绝对不能食用
 C、化学与资源 D、化学与发现
 ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
 ①波义耳发现了质量守恒定律
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据物质的性质和作用进行分析判断;
B、根据物质的性质及安全常识进行分析判断;
C、根据资源的保护和利用方法分析判断;
D、根据各科学家的发现进行分析判断

解答 解:A、①碘是合成甲状腺激素的元素,缺乏会患甲状腺肿,人体适当补充碘元素可防甲状腺疾病;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③生石灰能与水反应,常用作食品的干燥剂;故选项化学知识归纳正确;
B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;
C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;
D、①波义耳错过了发现质量守恒定律的机会;②门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表;③拉瓦锡发现空气的组成;故选项化学知识归纳有错误;
故选:A.

点评 本题难度不大,选用排除法(即只要发现有一项归纳错误,即可排除该选项)是正确、快速解答此类题的捷径.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请用你所学的知识解释下列现象:
(1)在实验室常常将固体药品配制成溶液进行化学反应,以提高化学反应速率.
(2)氮、磷、钾是植物生长中必须的三种元素,具有病虫害和抗倒伏能力的化肥是哪类?并举出一实例.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象描述中,错误的是(  )
A.打开浓盐酸试剂瓶盖:瓶口有白雾出现
B.红磷在空气中燃烧:产生大量白色烟雾及黄色火焰,放热
C.将锌片放入少量稀硫酸中:固体不断减少,表面产生气泡
D.铁片插入硫酸铜溶液中:铁片表面有紫红色固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.锈蚀后的铁制品没有回收价值
B.用活性炭除异味是利用了其吸附性
C.碳酸钡可以代替硫酸钡用作胃造影检查
D.海鲜可浸泡在甲醛溶液中保鲜

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.硫酸铵、磷酸钙、硝酸钾是常用的化肥.
(1)通过观察颜色就可以把磷矿粉从其他化肥中区分开来.硝酸钾属于复合肥.
(2)查阅资料得知硫酸铵溶液呈酸性,要确定溶液酸性强弱程度,可选用的方法 是B.
A用紫色石蕊溶液      B.用pH试纸测定溶液pH值    C.往溶液中加入镁粉
(3)如果把硫酸铵溶液与Ba(OH)2溶液混合,产生的现象是产生白色沉淀、有刺激性气味的气体放出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的一组是(  )
A.喝汽水的时候容易打嗝,是因为气体的溶解度随温度的升高而增大
B.饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
C.工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应
D.只有化学反应才能释放或吸收能量

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.化学研究小组为测定某黄铜(铜锌合金)中锌的含量进行实验:称取15.0g此黄铜材料,向其中逐渐加入稀盐酸,测定产生气体的质量和加入盐酸的质量,并根据实验情况绘制了产 生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图(如图)
(1)生成氢气的质量为0.2g;
(2)反应后溶质的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.阅读下面短文,回答相关问题.
薯片是很多人都喜欢的一款零食,吃起来酥脆可口,尤其深受小朋友的喜爱.若是从营养健康的角度考虑,薯片能为人体提供哪些营养物质呢?如图为某品牌油炸薯片的营养成分表:

油炸薯片受到营养专家的反对,因为它脂肪含量高和高热量,并且,薯片经油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸进入人体后,在体内代谢、转化,可以干扰必需脂肪酸EFA和其他正常代谢,对人体健康产生不利的影响:使心血管疾病和患糖尿病的患病风险增加;导致必需脂肪酸缺乏;抑制婴幼儿的生长发育等.
为了切合消费者的需求,“非油炸”薯片应运而生.在非油炸薯片的营养成分表中特别标注“零反式脂肪酸”.
但非油炸薯片油就少吗?网友们众说不一,为了证明自己的说法,一些网友发布了以下实验视频.
实验一:吸油纸吸油测试.
取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用两片吸油纸分别包住两片薯片,用手挤压吸油纸相同时间.观察到包在油炸薯片上的吸油纸大部分被油浸润,而包在非油炸薯片上的吸油纸几乎没有被油浸润.
实验二:燃烧实验.
取油炸薯片和非油炸薯片各一片,用打火机点燃,油炸薯片很快被点燃,而非油炸薯片需要较长时间才被点燃.油炸薯片在燃烧过程中有油滴落在托盘中,而非油炸薯片没有.
实验三:溶解分离实验.
将油炸薯片和非油炸薯片分别放入研钵中研细,然后各取15克放入烧杯中,各加入100毫升石油醚,将装有混合物的烧瓶放入医用数控超声波清洗器,震荡1小时,以使油脂更好的溶于石油醚,然后将残渣过滤,得到滤液;将滤液装入旋转蒸发仪,蒸馏之后得到液态油脂.实验结果15克油炸薯片提取油脂2.5克,而非油炸薯片中提取油脂的质量约为3克.
回答下列问题:
(1)上述某品牌油炸薯片中,不能为人体提供的营养素有维生素和水.
(2)营养专家反对吃油炸薯片的原因是取油炸薯片中脂肪含量高和高热量,并且,薯片经油炸后含有大量的反式脂肪酸.反式脂肪酸进入人体后,在体内代谢、转化,可以干扰必需脂肪酸EFA和其他正常代谢,对人体健康产生不利的影响:使心血管疾病和患糖尿病的患病风险增加;导致必需脂肪酸缺乏;抑制婴幼儿的生长发育等.
(3)在网友发布的实验中,你觉得实验三(填实验序号)更有说服力.你的理由是实验三的操作更规范,更能比较准确的检测出薯片的含油量.
(4)生活中,你判断薯片中含油量高低的方法是看薯片的营养成分表.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在以下有关纯碱的描述中,不正确的是(  )
A.“纯碱”其实不是碱,属于盐类
B.可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污
C.用纯碱可除去面团发酵产生的酸
D.用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐

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