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7.下列性质属于化学性质的是(  )
A.可燃性B.挥发性C.溶解性D.导电性

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.

解答 解:A、可燃性,需要通过化学变化来表现,属于化学性质,故A正确;
B、挥发性,不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故B错误;
C、溶解性,不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故C错误;
D、导电性,不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质,故D错误;
故选A.

点评 本题考查物质的化学性质和物理性质的区别,关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质,反之,就是物质的物理性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法,请按要求回答下列问题:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放热,其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹,观察到的现象是水进入瓶内,液面至刻度“1”处;该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外,还能得出氮气具有的性质是化学性质不活泼;(任写一点);
若测得空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{7}$,则可能的原因是红磷量不足;(任写一点).若测得的氧气含量偏大,原因可能是止水夹没有夹紧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.结合图1所示回答氧气的制取与性质的有关问题.

(1)写出图1中标示①的仪器名称:①酒精灯.
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器A,若用装置G收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,表明已经集满.写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)欲使用图2装置用排空气法收集氧气,应将气体从a(填“a”或“b”)端通入.
(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是节约药品、可以控制反应速率.
(5)氧气可以助燃,但点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.图3是某同学设计的可燃性气体的洗气改进装置,请回答:检查它的气密性的方法是:如图3,向导管a处通入气体(或吹气),若水从中间玻璃管中上升(或喷出)则气密性良好;若在导管a处通人可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是安全瓶(或保护气体发生装置,或阻断气体燃烧等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.含有氧元素的化合物就是氧化物
B.若使燃烧的木条熄灭则该气体一定是二氧化碳
C.在同一化合物中同种元素可以体现不同的化合价
D.氢气一旦遇明火就爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,称得固体物质的质量为12.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是(  )
A.11.2 gB.12 gC.12.8 gD.13.6 g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.证明空气中存在二氧化碳的例子:敞口放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质,证明空气中水蒸气存在的例子:食品反潮、打开冰箱后一阵雾气证明空气中氧气存在的例子:点燃的木条、蜡烛等,能在空气中持续燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)在“氧气、天然气、活性炭、二氧化碳”中选择适当的物质填空:
①参与植物光合作用的气体是二氧化碳;  
②用于炼钢的是氧气;
③“西气东输”输送的气体是天然气; 
④防毒面具中滤毒罐里盛放活性炭.
(2)现有C、H、O、S四种元素,请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个.
①形成酸雨的主要气体是SO2;   ②汽水中含有的酸H2CO3
③相对分子质量最小的氧化物H2O; ④最清洁的燃料H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.
用H2O2溶液和MnO2制氧气
B.
除去混在食盐溶液中的少量泥沙
C.
向盛有稀盐酸的试管中加入锌粒
D.
除去混在CO中的少量CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.不含碳,氢,氧的物质可能是(  )
A.B.氧化物C.D.

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