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    【题目】X、A、B均为无色透明溶液，它们之间能发生下图所示的化学反应，产生的现象如图所示。请推断，写出符合条件的可能存在的（1）（2）的化学方程式。

    （1）______；

    （2）______。

    【答案】Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

    【解析】

    （1）X溶液是碳酸钠溶液，碳酸钠溶液中加入氯化钙溶液生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，配平即可；氯化钠不能使紫色石蕊试液变色；故答案为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；
    （2）X溶液是碳酸钠溶液，碳酸钠溶液中加入氢氧化钙生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；氢氧化钠能使紫色石蕊试液变成蓝色；故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测得其密度，从而获得科学史上的重大发现。请你参与以下的科学发现过程。

    方法I:利用空气分离出氮气

    实验步骤

    解释或结论

    （1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。

    通过浓硫酸的 目的是为了除去空气中的_____________。

    （2）将气体通过能与氧气反应的物质（提示:反应不能生成新的气体）

    请写 出一种能用于除去氧气的物质____________。

    （3）收集剩余气体，并测定该气体的密度。

    密度: 1.2572g/L

    方法Ⅱ:用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制取氮气，同时还生成了氯化钠和一种常见的液态物质（反应装置如下图所示，其中B部分的冰盐起冷凝作用）。测得氮气的密度为1.2508g/L.该反应的化学方程式为_____________________________。

    [实验验证]实验小组同学采用方法Ⅱ测定氮气的密度，操作步骤如下:

    ① 20°C时，经过必要的实验操作后，取含NH4Cl固体0.214g的饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

    ② 调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为10.0mL；

    ③打开分液漏斗的活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯:

    ④ 烧瓶中不再产生气泡时，关闭分液漏斗A的活塞；

    ⑤待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100.0mL；

    ⑥处理剩余药品，整理实验台。

    [实验分析及数据处理]

    （1）步骤①中加入药品前必须进行的实验操作是_________________；

    （2）步骤③中移走酒精灯后，实验可持续进行的原因是_________________；

    （3）计算该实验中生成的氮气的密度为___________________g/L（保留4位小数）

    [解释与结论]瑞利（Rayleigh）发现，采用方法Ⅰ得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大0.5%~ 0.6%。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是________________；（已知:相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）

    [反思与评价]

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏烧瓶之间连接的导管所起的作用是____

    A 防止NaNO2饱和溶液蒸发

    B 保证实验装置不漏气

    C 使NaNO2饱和溶液顺利滴下

    D 使测得的N2体积更准确

    （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的______________。

    A 严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

    B 科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

    C 不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

    D 要相信权威，权威一定是正确的

    （3）在实验室中，我们也可将氨气通过炽热的装有氧化铜的硬质玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，该反应的化学方程式为_______________________，若实验操作正确，除去水蒸气，经过精确测定，用该方法测得的氮气密度数值应与上述方法__________________ （填“I”或“II”）的更接近。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年诺贝尔化学奖授予在锂离子电池研发领域作出卓越贡献的三名科学家。

    （1）图1是锂在元素周期表中的信息，图2为锂原子结构示意图。

    ①图1中“6.941”表示_____。

    ②图2中X的数值为_____。

    ③化学反应中，锂原子容易_____（填“得”或“失”）电子，形成_____（写微粒符号）。

    （2）某锂电池充电时发生反应的化学方程式如下（反应条件略去）：2LiCoO2 + C6＝2Li0.5CoO2 + LiC6。

    ①LiCoO2中Co的化合价为+3，则Li的化合价为_____。

    ②反应后，含Co物质中，Co的质量分数_____（填“变大”“变小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】王者归“铼”，中国利用超级金属——铼，制造出航空发动机核心部件。如图是铼在元素周期表中的相关信息，下列有关说法不正确的是

    A.铼元素的核内质子数为75B.铼属于金属元素

    C.铼的相对原子质量为186.2gD.铼原子的核外电子数为75

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知，固体A经过以下转化关系，

    若A是黑色粉末，则A属于物质类别中的_____（填单质、氧化物、酸、碱、盐），A与盐酸反应的化学方程式为_______；蓝色溶液B与氢氧化钾溶液反应的化学方程式为______；若A是绿色粉末，与盐酸反应有气泡产生，则A的化学式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D四种物质，分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊：D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即想灭，且C和D是不同的物质，

    （1）请写出A、B、C、D的名称

    A_______；B______；C________；D_________。

    （2）写出B在A中燃烧的文字表达式_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是

    A.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲>乙

    B.t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中，溶质的质量一定相等

    C.t3℃时，可用恒温蒸发溶剂的方法将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液

    D.甲中含少量的乙，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问题：

    （1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是________________（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_________________（填“甲”、 “乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。

    （2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

    ①写出仪器的名称：a________。

    ②装置 A 有一处明显的不符合题意，可以通过调节螺旋按钮_______________（选填“K1”、“K2”、“K3”）进行改正。

    上述装置改正后，请回答以下问题。

    ③实验室采用途径甲制取氧气，该反应的符号表达式是________。 应选用的发生装置是 ________（填编号），试管口要放__________，目 的是 ________________________，用 E 装置收集气体，当__________时开始收集氧气，将收集满氧气的集气瓶________放在桌面上。

    ④采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用________（填编号），若将装置中的注射器换成长颈漏斗，此装置的优点是 ________________________。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法_______________________。

    ⑤已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两 种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ________ （填序 号）；收集较纯净甲烷的装置是_____（填序号）（从C、D、E中选择）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019 年 4 月,国际权威学术期刊《自然通讯》发表成果:中国科学技术大学曾杰教授研究团队与中科院上海同步辐射光源研究员司锐合作研发出一种新型催化剂,可将二氧化碳高效转化为纯度 90%以上的甲醇,此成果有重要意义。该反应的微观过程如下图所示

    （1）上图中属于氧化物的物质有_____种。

    （2）由上图看出,反应前后未发生变化的粒子是_____（用化学符号表示）。

    （3）1 个甲醇分子由_____构成。

    （4）该成果对“低碳减排”的重要意义是指减少了_____的排放,有利于改善的环镜问题是_____。

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