【题目】下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )
A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)P点的含义 .
(2)t3℃时,将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为 .
(3)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是 .
(4)t3℃时,将丙的不饱和溶液变为饱和溶液,方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质变化中,每一转化在一定的条件下均能一步实现的是( )
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
C | H2 | H2O | H2O2 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示,下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是NaCI和HCl
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学课堂上要学习碱的化学性质,老师让两位同学和他共同做实验,要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气,如图①②所示,老师告诉同学们,呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应
同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊,②中氢氧化钠溶液无明显现象,观察实验现象后老师问,通过实验现象的观察,检验二氧化碳气体应该使用 ,针对②中的情況,师生共同开始探究之旅.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想A:西者发生了化学反应;猜想B:西者没有发生化学反应.
【实验探究】
(1)小明设计了如图所示的③、④两个实验.
实验现象:③中的软塑料瓶变瘪,④中 .
(2)小亮认为小明的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小光同学却对此提出了质疑,他认为小明的实验不严谨,若仍利用该装置,需要补做的对比实验是 .
(3)小光设计实验验证实验②中溶质的成分,请帮他填写实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取少许该溶液于试管中,滴入足量的 溶液 | 溶质为碳酸钠和氢氧化钠 | |
b.静置上述溶液,取上层清液少许于另一只试管中,滴入几滴 溶液 |
写出步骤 a发生反应的化学方程式
【反 思】氢氧化钠溶液必须密封保存.
氢氧化钠溶液暴露在空气中易变质的原因 (用化学方程表示) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应属于中和反应的是
A. 2HCl + CuO = CuCl2 + H2O
B. 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O
C. 2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O
D. CaO + H2O = Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化碳;⑥自来水中
(1)属混合物的是________(填序号,下同);
(2)属于纯净物的是________;
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