已知2H₂O₂2H₂O+O2↑溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液是否也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究：

(1)请你帮助他们完成实验报告：

(2)已知FeCl₃在水中可电离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：

甲同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺

乙同学的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-

(3)同学们对甲、乙两位同学的猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后完成

实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有5 mL5％的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管	无明显现象
向盛有5 mL 5％的H2O2溶液的试管中加入少量的_______,并把带火星的木条伸入试管

(1)试管中有大量的气泡产生，带火星的木条复燃

(3)

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已知2H₂O₂ $数学公式$ 2H₂O+O₂↑，CuSO4溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用．有同学猜想其它盐溶液是否也能在这个反应中起同样的作用．于是他们做了以下的探究：
（1）请你帮助他们完成实验报告：
实验过程实验现象实验结论
在一支试管中加5mL5%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管 FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂
（2）已知FeCl3在水中可电离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下设想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+，
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-，
（3）同学们对甲、乙两位同学的猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后完成实验报告：
实验过程实验现象实验结论
向盛有5mL5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管无明显现象
向盛有5mL5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的
，并把带火星的木条伸入试管

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已知2H₂O₂

2H₂O+O₂↑实验室中利用该反应，选用下图所示装置课制取氧气．

请回答下列问题：
（1）制取干燥氧气时，所选用装置导管接口顺序为（按字母）______，检查氧气气满的方法是：______．
（2）如将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（按字母）______；
（3）若只改变装置中的药品，此装置还可以用来制取的气体是______．制取该气体的化学方程式为______．

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科目：初中化学 来源：2006年山东省泰安市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

已知2H₂O₂

2H₂O+O₂↑，CuSO4溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用．有同学猜想其它盐溶液是否也能在这个反应中起同样的作用．于是他们做了以下的探究：
（1）请你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加5mL5%的H₂O₂溶液，然后滴入适量的FeCl₃溶液，把带火星的木条伸入试管		FeCl₃溶液可以催化分解H₂O₂

（2）已知FeCl3在水中可电离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下设想：
甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+，
乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-，
（3）同学们对甲、乙两位同学的猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有5mL5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的稀盐酸，并把带火星的木条伸入试管______	无明显现象
向盛有5mL5%的H₂O₂溶液的试管中加入少量的 ______，并把带火星的木条伸入试管

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科目：初中化学 来源：2007年山东省泰安市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2007?泰安）已知2H₂O₂

2H₂O+O₂↑，实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气．

请回答下列问题：
（1）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为（填字母）______；
（2）若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为（填字母）______；
（3）MnO₂是H₂O₂分解反应的催化剂，可以回收再利用，采用______方法，可从反应后的混合物中分离出MnO₂；
（4）若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是（选填一种气体的化学式）______．

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