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    7．下列关于氧气的说法，错误的是（　　）
    A．细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气
    D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析解答；
    B、根据硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰解答；
    C、根据灭火的原理解答；
    D、根据氧气的化学性质比较活泼分析解答．

    解答 解：
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，生成四氧化三铁是结论，故选项说法错误；
    B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；故选项说法正确；
    C、油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气，故选项说法正确；
    D、氧气的化学性质比较活泼，能和大多数物质反应，故选项说法正确．
    答案：A

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象和结论的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化工厂排放的废液中有硫酸铜和硫酸亚铁．某化学反应小组的同学去了适量的上述废液样品，将一定量锌粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液A和固体B．请回答下列问题：
    （1）写出锌与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
    （2）铜、锌、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铁、铜
    （3）关于滤液A所含溶质的猜想中，不合理的是④（填写序号）．
    ①猜想一：只有硫酸锌；                       ②猜想二：硫酸锌、硫酸亚铁；
    ③猜想三：硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜；         ④猜想四：硫酸锌、硫酸铜
    （4）设计简单实验，确定“猜想2”对应的固体成分用磁铁吸引，有黑色粉末被吸引，说明了B是铜与少量铁的混合物，若没有被吸引，说明了B是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（　　）
    A．水资源：废水-生活污水直接排放
           硬水和软水--可用肥皂水来检验
    B．化学与健康：人体缺乏维生素B--引起坏血病
               铁、锌、钙元素--都是人体必须的微量元素
    C．物质鉴别：硫酸钾和硫酸铵--熟石灰混合研磨、闻气味
             羊毛纤维与合成纤维--灼烧、闻气味
    D．食品安全：工业酒精--含有甲醇等有毒物质；
             黄曲霉素（C17H12O6）--属于有机物：霉变后的食物中含有黄曲霉素，加热后可食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某金属铬（Cr）外观上与镜子正面相似，可以镀在某些金属的表面，如有些教室的门把手或水龙头都镀铬从而很好地保护内层的金属．金属铬加热时能与浓硫酸发生化学反应，生成硫酸铬Cr2（SO4）3、水和一种大气污染物，金属铬还能把铁从其盐溶液中置换出来，其导电性比铝弱．按要求回答问题：
    （1）请写出在加热条件下金属铬与浓硫酸发生的反应化学方程式①2Cr+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（S04）3+3SO2↑+6H2O；铬元素在反应前后的化合价为分别为②0，+3；
    （2）该金属的物理性质是银白色金属光泽的固体，有导电性，其导电性比铝弱；
    （3）水龙头镀铬的具体原因铬的硬度比铁大，耐磨，美观又防锈，可以延长水龙头的使用寿命．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．a g ZnMgAl的混合物与一定浓度的H2SO4 m g恰好完全反应把溶液蒸干得不含结晶水固体质量为b g则产生H2的质量为$\frac{b-a}{48}$g，H2SO4的质量分数为$\frac{4900（b-a）}{48m}%$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．欲将含有盐酸的CaCl2溶液中和至中性而不引入新的杂质，在没有指示剂的情况下，应加入的试剂是（　　）
    A．石灰石粉末B．生石灰C．熟石灰D．纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．从O、H、Na、Ca四种元素中，选择适当的元素，按要求写出化学式（各填一种）
    （1）非金属单质O2或H2；
    （2）金属氧化物Na2O或CaO；
    （3）化合物H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学利用下列装置来研究CO2 与NaOH 固体的反应．A 中盛有稀盐酸、B 中Na2CO3 固体，C 中NaOH 固体．

    （1）步骤1：打开K1，关闭K2，将A 中溶液滴入B 中，气球变大，打开K2，关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪．你认为气球没有明显变瘪的原因是一开始气球内充入的是原装置内的空气，所以不会被氢氧化钠吸收．
    （2）步骤2：发现问题后，重新添加药品进行实验：打开K2，关闭K1，将A 中液体滴入B 中，用燃着的木条放在K2上，发现木条熄灭，上述操作的目的是确证装置内原空气已经排出．
    （3）步骤3：重新实验后，发现气球明显变瘪了，说明二氧化碳与固体氢氧化钠发生了反应．为证明反应后有新物质生成，有三位同学分别做了下列实验，请你对他们的做法进行分析：
    ①甲同学取C 中固体溶于水后加酚酞溶液，结果溶液变红，他通过此现象判断氢氧化钠没反应完．你觉得他的判断是否正确？请说明原因不正确，因为如果生成碳酸钠的溶液也是碱性的．
    ②乙同学取C 中固体溶于水后加少量盐酸，结果没发现有气体逸出，因而他判断没有碳酸钠生 成．你认为没有气体产生的原因可能是盐酸量太少，先和过量的氢氧化钠反应．
    ③丙同学取C 中固体溶于水后加氯化钙溶液，结果溶液变浑浊，他通过此现象判断产物中有碳酸钠生成．你觉得他的方法合理吗？请说明原因不合理，也许是氯化钙与氢氧化钠反应生成了微溶的氢氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．按要求完成下列各题：
    （1）写出符合下列要求的化学符号：
    ①氯气Cl2；②三个硝酸根离子3NO3-；③氯化铵NH4Cl；④硝酸银AgNO3；⑤硫酸H2SO4；⑥碳酸钠Na2CO3；⑦氢氧化钙Ca（OH）2；⑧硫酸钡BaSO4；
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①天然气燃烧：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    ②实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ③工业上用一氧化碳还原赤铁矿炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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