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    1．为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（　　）
    实验目的实验方案
    A除去铁制品表明少量的铁锈用过量的硫酸长时间浸泡
    B除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠加入稍过量的稀盐酸
    C鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
    D从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据铁锈、铁能与硫酸反应，据此进行分析判断．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、根据氢气和甲烷燃烧均有水生成，进行分析判断．
    D、根据氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，进行分析判断．

    解答 解：A、铁锈、铁均能与硫酸反应，不能用过量的硫酸长时间浸泡，故选项相应的实验方案不合理．
    B、碳酸钠与稍过量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项相应的实验方案不合理．
    C、氢气和甲烷燃烧均有水生成，分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，不能鉴别氢气和甲烷，故选项相应的实验方案不合理．
    D、氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体是氯化钾和二氧化锰的混合物，氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，溶解固体后，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干，故选项相应的实验方案合理．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a锥形瓶，b集气瓶．
    （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可选用的收集装置是C（填字母）．
    （3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可选用的发生装置是B（填字母）．
    （4）实验室将A装置加以改动，在高温下使碳酸钙分解成氧化钙和二氧化碳，按此反应，试计算工业上要制取5.6t氧化钙，理论上需要含碳素钙80%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）[CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某有机物与氧气充分反应，产物只有二氧化碳和水，则该有机物一定含有的元素是（　　）
    A．C、OB．H、OC．C、HD．C、H、O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）现有H、O、Na、Mg、P五种元素，请根据下列要求写出由所给元素组成的物质（写化学式）：
    ①属于金属氧化物的是Na2O、MgO（写出两种即可）．
    ②属于碱的是NaOH、Mg（OH）2．
    （2）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    ①对于物质A而言，点P的含义为在t1℃时，A的溶解度为35g．
    ②t3℃时，A、B、C三种饱和溶液中，溶质质量分数由大到小的排列为A＞B＞C（A、B、C）．
    ③若A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体，则其溶解度曲线是C．
    ④烧杯中有t2℃时20%的A溶液50g，要将该溶液变为同温度下的饱和溶液，至少需向烧杯中加入A物质14克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各图所表示的化学实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    闻气体气味    		C．
    塞进橡皮塞    		D．
    量筒读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．用化学方法可制取纯净的物质，化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体．
    （1）往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液，溶液呈蓝色；
    （2）如图，往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色，再往反应后的溶液中加入活性炭，充分混合，过滤后得到无色滤液．
    ①加入活性炭的目的是吸附作用；
    ②在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．
    （3）用pH试纸测（2）中滤液的酸碱度，其操作方法：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的pH．
    （4）若测得滤液pH为8，继续往滤液滴加稍过量的盐酸，目的是除去氢氧化钠；蒸发该滤液以除去过量的盐酸，该操作利用的盐酸的性质是挥发性，继续蒸发滤液得到固体的过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是搅拌，防止局部过热造成液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．观察实验室是学习化学的重要方式．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．木炭在氧气中燃烧发出白光
    C．敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一层白膜
    D．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．保护绿水青山，缔造大美龙江．请同学们回答下列问题：
    （1）防治水体污染的措施．（答一点）
    （2）看图回答，空气污染的来源及防治措施．（各答一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
     实验目的 实验方案
     A．除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 往溶液中加入足量的锌粉，过滤
     B．检验氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
     C．鉴别氢气和氮气 闻气体气味，根据气体气味判断
     D．鉴别二氧化碳和一氧化碳 点燃，看是否能燃烧
    A．AB．BC．CD．D

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