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5.某同学在学习CO2的性质后,在家里开展实验,取少量生石灰于玻璃杯中,加少量水配成石灰水,但出现浑浊无法立即开展实验,几天后他发现石灰水表面形成一层白膜,原因是(用文字表达式)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水,欲除去附在杯壁上的白色固体,他可用稀盐酸洗涤,后用水清洗干净.

分析 石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,碳酸钙不溶于水,能与酸反应,据此进行分析解答.

解答 解:取少量生石灰于玻璃杯中,加少量水配成石灰水,但出现浑浊无法立即开展实验,几天后他发现石灰水表面形成一层白膜,原因是石灰水中的溶质是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;碳酸钙是一种不溶于水的白色物质,故石灰水表面形成一层白膜(主要成分是碳酸钙),反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
碳酸钙难溶于水,不能用水洗掉,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,可用稀盐酸进行清洗,再用水清洗干净.
故答案为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;稀盐酸;水.

点评 本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质(能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水)、碳酸钙的化学性质等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.小明同学的笔记中,对下列符号中“2”的意义描述有如下记载,其中错误的是(  )
A.H2中的“2”表示:一个氢分子中有两个氢原子
B.2SO3中的“2”表示:两个三氧化硫分子
C.3CO32-中的“2”表示:三个碳酸根离子带两个单位的负电荷
D.H2C$\stackrel{-2}{O}$3(碳酸)中的“2”表示:碳酸中氧元素的化合价为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.甲、乙、丙均为初中化学中的常见物质.甲、乙组成元素相同,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(注:部分物质和反应条件已经略去,“→”表示一种物质经过一步反应可以生成另外一种物质),请回答下列问题:
(1)丙的名称为氧气;甲转化成乙的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)甲、乙、丙中属于混合物是甲,纯净物是乙、丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.各种物质之间存在着某种联系.请分别用“大于”“小于”或“等于”填空.
(1)通常状态下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合小于200mL;
(2)温度:氢氧化钠溶于水大于硝酸铵溶于水(水开始的温度相同);
(3)将10%的氯化钠溶液与20%的氯化钠溶液混合后,溶质的质量分数大于10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有氧气、碳、镁、水、四氧化三铁、空气、干冰、碱式碳酸铜、高锰酸钾九种物质:
(1)属于混合物的是空气;
(2)属于非金属单质氧气、碳;
(3)属于氧化物的是水、四氧化三铁、干冰;
(4)属于含氧元索的化合物的是水、四氧化三铁、干冰、碱式碳酸铜、高锰酸钾;
(5)含氧分子的是氧气、空气;
(6)含元素种类最多的化合物是碱式碳酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列属于物理变化的是(  )
A.水蒸发B.葡萄酿酒C.铁生锈D.食物发霉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在横线上填写“原子”、“分子”、“元素”.
水是由氢、氧两种元素组成.水由大量的水分子构成,每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成.水通电后生成氢气和氧气,其实质是水分子分裂成氢原子和氧原子,2个氢原子再组合成1个氢分子,2个氧原子再组合成1个氧分子,由此可知,原子是化学变化中的最小微粒.当水加热成水蒸气时,水分子向空气中扩散.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.10℃时,20克水中溶解了2克甲物质.50℃时100克水中溶解了50克乙物质.甲、乙物质溶解度的关系是(  )
A.甲=乙B.乙>甲C.甲>乙D.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.物质的性质决定其用途,下列物质的用途只是利用物理性质的是(  )
A.天然气用来作燃料B.二氧化碳用来作灭火剂
C.铜丝用来做导线D.用谷物、葡萄酿制美酒

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