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    20．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（　　）
    A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
    B．红磷燃烧、铁生锈、食物腐烂都属于缓慢氧化
    C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
    D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

    分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象和产物分析；
    B、根据氧化反应的剧烈程度分析；
    C、根据化合反应的特点分析；
    D、根据氧化反应的特点和氧气的性质分析．

    解答 解：A、在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，故A错误；
    B、红磷燃烧是剧烈氧化，铁生锈、食物腐烂都属于缓慢氧化，故B错误；
    C、铁、硫在氧气中的燃烧都是化合反应，蜡烛在氧气中的燃烧生成物是两种，不是化合反应，故C错误；
    D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性，故D正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．现有如图1仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O2应选BD（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，应选CE（填字母）．
    （2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为固体由黑色变成红色；要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为澄清石灰水，
    （3）若用图2装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．
    （4）检验F装置气密性的操作和现象是先将装置密封，将右侧试管加上水，且让导管在液面以下，用一只手堵住a管口，另外一只手紧握b处，观察小试管中是否有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述正确的是（　　）
    A．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
    B．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
    C．“溶液的酸碱性”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
    D．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．试用两种方法鉴别二氧化碳与氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，由质量守恒定律可知，石蜡的组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．（填写元素名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．带2 个单位负电荷的某种阴离子的结构示意图为：
    （1）X的值是8；
    （2）该元素的原子最外层电子数为6；该元素为非金属元素．（金属、非金属、稀有气体）
    （3）该原子的结构示意图为，该离子的符号为S2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，溶液会呈红色，化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．加热后，溶液会变成紫色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列性质属于物质化学性质的是（　　）
    A．熔点、沸点B．可燃性、稳定性C．密度、硬度D．挥发性、溶解性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．对于学习中遇到的无现象一类的化学反应，应多多思考创设情境使现象外显，证明反应的发生．
    （1）对于反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，若从反应物的消耗（二氧化碳的消耗）考虑证明反应的发生，可设计如右图实验，图①的作用是
    对比，排除水的干扰，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，现象是与氢氧化钠溶液反应的瓶子变形更大；或从生成物的产生角度（检验碳酸钠）证明反应的发生，设计实验，方案是在反应后的溶液中加入足量的稀盐酸（用简洁的文字简要叙述），现象是有气泡产生，请写出该反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）对于反应：HCl+NaOH═NaCl+H2O，下列证明反应发生的方法可行的是AB．（可多选）
    A．测定反应前后溶液的酸碱度　　　　    B．测定反应前后的温度
    C．用硝酸银检验产物氯化钠的存在　　　　D．比较反应前后物质的总质量．

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