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19.用符号或文字填空.
(1)5个二氧化氮分子5NO2  
(2)碳酸根CO32-
(3)氧化铁Fe2O3
(4)Na2SO4硫酸钠     
(5)构成氯化钠的微粒Na+和Cl-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个二氧化氮分子可表示为5NO2
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-
(3)氧化铁是由显+3价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Fe2O3
(4)根据化合物的读法,Na2SO4读作硫酸钠;
(5)构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子,其符号分别为:Na+和 Cl-
故答案为:
(1)5NO2 (2)CO32-(3)Fe2O3 (4)硫酸钠 (5)Na+和 Cl-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解

实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究水泥块在反应前后质量是否改变;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤干燥,烘干,称量.
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学语言是学习化学的重要工具.
(1)用化学符号表示:
①空气中体积分数最大的物质N2
②保持水的化学性质的最小粒子H2O;
 ③氢氧根离子OH-
(2)写出下列化学符号中数字“2”的含义:
 ①2Cu铜原子的个数为2;
 ②CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是氧气化学性质的部分知识网络,请回答下列问题.

(1)Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性.
(2)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.一氧化碳(CO)在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的符号表达式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,基本类型是化合反应.
(3)做铁丝燃烧实验时,预先在集气瓶里加少量水的目的是防止熔融物溅落炸裂瓶底,铁在氧气中燃烧的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)图中涉及部分相关物质有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋.其中属于混合物的是⑥(填序号),属于单质的是S、O2(填化学式),属于氧化物的是CO、SO2(填化学式).
(5)如图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是B(填字母),属于混合物的是C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请用正确的化学用语填空:
①2个氮原子2N;
②4个亚铁离子4Fe2+
③氯化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2
④4个铵根离子:4NH4+
⑤地壳中含量最多的金属元素和非金属元素与硫元素组成的化合物的化学式为Al2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.HB.O2C.FeD.2N

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.正确的实验操作是化学实验顺利进行的保证.请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)点燃可燃性气体时,都要先验纯,再点燃.
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先放少量的水或铺一层细沙,目的是防止生成的熔融物使集气瓶破裂;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底也放少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据如图某牙膏商标上的部分文字,请回答下列问题.
(1)图中一种金属元素的符号是K或Na;
(2)5个硝酸根离子的符号是5NO3-
(3)二氧化硅不属于AC(填序号);
A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物 E.氧化物
(4)在常温下,NaOH与SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3和H2O,则该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是实验室制取氧气的装置,操作中错误的是(  )
A.加热药品时要先预热再集中加热
B.若药品为高锰酸钾,则试管口需塞一团蓬松的棉花
C.收集氧气时,导管口有气泡冒出就开始收集气体
D.实验结束时,先撤离水槽中的导管,再熄灭酒精灯

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同步练习册答案