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【题目】小明同学拆开某食品的包装袋,发现袋里有一个装固体的小纸袋,上面写着干燥剂,主要成分生石灰,请勿食;小明决定对干燥剂进行探究。

(提出问题)这包干燥剂是否变质,成分是什么?

(猜想与假设)猜想一:全部是CaO;猜想二:CaOCa(OH)2;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:Ca(OH)2CaCO3;猜想五:_____

(实验探究)

实验操作及步骤

实验现象

实验结论

①取部分干燥剂于试管中,加水

无放热现象

猜想_____不正确

②向①中的溶液滴加稀HCl溶液

有气泡产生

猜想_____不正确

③另取部分干燥剂,加水并搅拌,静置后过滤,取上清液,通入足量的CO2

_____

猜想四正确

写出实验③中发生反应的化学方程式:_____

(拓展运用)小明同学反思了干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意_____

【答案】CaCO3 一、二 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 应密闭保存

【解析】

猜想与假设:

猜想五应为全部生成碳酸钙,化学式为CaCO3

实验探究:

①加水没有发热现象根据氧化钙(生石灰)的特性可以判断一定没有生石灰存在,故猜想一、二不正确。

②加入足量的酸有气泡产生说明该干燥剂中一定含有CaCO3,但不能判断是否一定还有氢氧化钙,因CaOH2遇到酸不会有气泡产生所以不能判定一定含有氢氧化钙,故猜想三不正确;

③常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在,石灰水会变浑浊。

实验③中发生反应的化学方程式

实验结论:

由于生石灰能与空气中的水和二氧化碳反应,故应密闭保存。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。

1)初中化学实验可按实验目的分为:探究物质的性质,探究物质的含量,探究反应的条件等,根据实验目的,可将实验_____(填字母)分为一类;分类的依据是_____





A.测定空气中氧气的含量

B.探究可燃物燃烧的条件

C.探究反应前后物质的质量关系

D.探究铁钉生锈的条件

2)工业上可用电解饱和氯化钠溶液制取氢氧化钠,同时还能生成两种气体单质,生成的两种气体在点燃的条件下反应会生成制盐酸的气体,请写出上述制取氢氧化钠的化学方程式:_____;此反应前后化合价发生改变的元素为_____(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示:

1t1℃时,溶解度大小关系为:甲______乙(填“>”、“<”或“=”);

2t2℃时,配制180g甲物质的饱和溶液,需称量甲的质量______g

3)由图二推测硝酸钾是图一中的______物质;

4)图二“某一部操作”前后的溶液状态变化过程可以在图一中表示为______(填序号)。

A b点→a B c点→a C b点→c D c点→d

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】32.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:

①可制得氢气多少克?把溶液蒸干,得到多少克硫酸锌?

②这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

③100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2020322世界水日,我国宣传的主题为坚持节水优先,建设幸福河湖。请回答下列与水有关的问题:

(1)1为电解水的实验装置图,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。

(2)2为昆明市某自来水厂净化水的主要步骤,其中步骤③主要是利用了_____能吸附水中的色素和异味:净化后的水若要提高其净化程度还需对水进行_____

(3)湖水属于_____(纯净物混合物”),检验湖水是硬水还是软水的方法是_____

(4)下列行为与宣传主题不相符的是_____ (填字母序号)

A 洗衣服的水用来冲厕所

B 工业上冷却水循环利用

C 随手关闭水龙头

D 农业上用大水浸灌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)新型冠状病毒蔓延期间,为做好自我保护,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。

①佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的__________操作。

②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有_____性。

③生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于____材料。

2)在抗击新型冠状病毒肺炎期间做好消毒至关重要,常用的消毒剂有酒精、过氧乙酸和“84”消毒液等。

①医用酒精是75%酒精溶液,其溶剂是____,在室内不要喷洒高浓度的酒精,因为挥发出的酒精蒸汽遇到明火易发生燃烧和爆炸,酒精完全燃烧的化学方程式_____

②过氧乙酸具有强氧化性,能让病毒表面的蛋白质外壳变质,致使病毒死亡。强氧化性属于__(填物理或者化学)性质。要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液1000g对教室进行消毒,需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液__g,配制好的溶液可以用___

(塑料桶铁桶”)盛装。

“84”消毒液的有效成分次氯酸钠(NaClO)属于_______(填序号)

A

B

C

D 氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近期,我国部分地区突发的新型冠状病毒肺炎威胁着人们的身体健康。过氧乙酸CH3COOOH可以起到消毒作用,其分子结构如图所示。有关过氧乙酸的下列叙述不正确的是(  )

A.每个过氧乙酸分子由9个原子构成

B.其相对分子质量为76

C.CHO三种元素的质量比为243

D.完全燃烧生成CO2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A. 木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构,因此它们都具有吸附性

B. 在金属活动性顺序中,Fe排在Cu的前面,所以Fe能置换出CuO中的Cu

C. Na2CO3溶液和其他碱溶液一样也能使无色酚酞试液变红,所以Na2CO3也是碱

D. 活泼金属和酸生成无色气体,所以能和酸反应生成无色气体的一定是活泼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有铁粉和铜粉的均匀混合物,甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应,所得数据如下表所示:

取用金属混合物的质量/g

10

10

20

取用稀硫酸的质量/g

100

120

100

反应后过滤,得干燥固体的质量/g

4

4

13

请分析数据,回答下列问题:

(1)金属混合物中Cu的质量分数

(2)计算丙同学所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)

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