【题目】下列实验操作正确的是( )
A. 熄灭酒精灯
B. 振荡试管
C. 闻气体气味
D. 读取液体体积
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,生活中的下列做法错误的是( )
A.油锅着火立即盖上锅盖灭火B.用钢丝球擦拭铝质水壶表面
C.使用洗涤剂去除餐具油污D.铁锅洗净后放在干燥通风处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某品牌补铁剂(见下图)的使用说明书部分内容如下:
【成 份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g,富马酸亚铁的化学式:C4H2FeO4
【功能主治】用于各种原因(如慢性失血、营养不良)引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服。
儿童:一次0.1g,一日1-3次;
成人:一次0.2g,一日3-4次
(1)富马酸亚铁含有种元素,富马酸亚铁的相对分子质量为。
(2)富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为 , 富马酸亚铁中铁元素的质量分数为。
(3)若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂,一天应服用该补铁剂的质量为g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国研制的航天员船外服为航天员成功进行大空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化理(LiOH),它不可能具有的化学性质是( )
A.与二氧化碳反应
B.与氧化铁反应
C.与三氧化硫反应
D.能使紫色石蕊溶液变蓝色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析以下化学反应的微观示意图,判断有关说法正确的是( )
A.反应前后各物质均属于氧化物
B.参加反应的两种物质的分子个数比为2:3
C.该反应中各元素的化合价均发生了改变
D.在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是(注:浓硫酸具有吸水性,常用来干燥气体)( )
A.干燥CO2
B.收集O2
C.验证CO2性质
D.监控气体流速
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
(1)【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 , 将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 , 将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后和都不变.
(2)【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
(3)【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
(4)【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是(填编号)
(5)【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越。
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