分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离进行分析;
(2)根据盐酸具有挥发性进行分析;
根据碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析;
(3)根据二氧化碳会与氢氧化钠反应,导致锥形瓶内的压强减小进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗,B装置可以利用气体的压强将固体和液体分离,所以乙组合更便于控制反应;
(2)盐酸具有挥发性,所以甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,原因是:通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体,为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入如图装置F,碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体、氯化钠和水,化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳会与氢氧化钠反应,导致锥形瓶内的压强减小,所以装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来.
故答案为:(1)长颈漏斗,乙;
(2)通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体,F,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)小气球逐渐膨胀起来.
点评 本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验,可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯甲酸溶液的pH值小于7 | |
B. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变为红色 | |
C. | 苯甲酸溶液的pH值大于7 | |
D. | 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
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常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中 | 敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸 | 加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发) | 少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车 | |
B. | 减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收 | |
C. | 随手关灯和关水龙头,节约用电用水 | |
D. | 为节约粮食,将霉变大米、花生等蒸煮食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 植树绿化,美化环境 | B. | 提倡绿色出行,发展公共交通 | ||
C. | 外出时佩戴防雾霾口罩 | D. | 减少燃烧发电,增加太阳能发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 共生成0.1mol氧化钙 | |
B. | 燃烧越充分则消耗的盐酸越少 | |
C. | 共生成0.1mol二氧化碳 | |
D. | 煅烧后固体中氧元素的质量分数减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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