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    7．如C-12的质量是x，某原子的质量是y，那么这个原子的相对质量为（　　）
    A．ygB．$\frac{12y}{x}g$C．$\frac{y}{x}$D．$\frac{12y}{x}$

    分析 根据某原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$，结合题意进行分析解答即可．

    解答 解：如C-12的质量是x，某原子的质量是y，那么这个原子的相对质量为$\frac{y}{x×\frac{1}{12}}$=$\frac{12y}{x}$．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧产物与甲烷相同．

    （1）图中仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）请写出丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，该反应的反应类型为氧化反应．
    （3）纯净的丙烷无色无味，为防泄漏，需在家中安装报警器．你所选择的安装位置是墙角．（填墙角或者天花板）
    （4）相比于液化石油气，氢气是一种更为理想的能源．实验室制取并收集氢气，可选择AB或AC（填字母代号）装置．
    （5）氢气作为一种可燃性气体，在使用之前必须要验纯，请简要阐述验纯操作：用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，试管口应该略向下倾斜，松开拇指，若发出“噗”的一声（或发出很小的声音），则证明氢气已纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．洁净的空气B．符合标准的饮用水
    C．氯酸钾D．加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是含正三价元素的氯化物，D是碱，发生如下反应：
    （1）A、B的溶液相混合，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀；
    （2）C、D的溶液相混合，出现红褐色沉淀
    （3）B与D的溶液相混完全反应后，得到硫酸钠溶液．
    则可推出A是Ba（NO3）2；写出C与D反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．假设有（1）Fe、CuSO4、稀H2SO4；（2）CuSO4、KOH、稀HCl；（3）Mg、稀HCl、NaOH；（4）Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四组物质，将它们分别同时放入足量水中，经充分搅拌后静置观察．下列同学们讨论的发言中，正确的有（　　）
    A．只有（1）组液体中，一定有不溶物生成
    B．只有（1）、（2）组溶液呈蓝色，且一定有沉淀出现
    C．只有（2）、（4）组液体中，不可能出现浑浊
    D．四组液体中一定都会出现沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进．”下列有关实验的现象描述正确的是（　　）
    A．一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
    B．打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口冒白烟
    C．在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加稀盐酸，溶液由红色变成无色
    D．在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

    （1）图中仪器B的名称为长颈漏斗．
    （2）装配KClO3制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯（写名称）；该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备氢气，反应化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该装置在操作上的优点是可以控制液体加入的量或控制反应速率．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的H2干燥装置，则气体应从b（填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是浓硫酸．
    （4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加氢氧化钠溶液，然后滴加盐酸（填“先加入盐酸后加入氢氧化钠溶液”或“先加入氢氧化钠溶液后加入盐酸”），气球的变化是气球先变大后变小．

    （5）实验室若要配制400g溶质质量分数为24.5%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/ml）体积为54.3 ml（计算结果保留一位小数）．若量取浓硫酸时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数会偏小．（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学和我们的生活实际联系密切，请利用所学的化学知识回答下列几个小问题：
    （1）农民用打磨干净的废弃铁锅盛放制取农药“波尔多液”的原料硫酸铜溶液时，发现有红色物质出现，请从金属活动性顺序的角度说明出现该现象的原因在金属活动性顺序中，铁元素排在铜元素的前面，铁单质可以将铜从它的盐溶液中置换出来
    （2）施用NH4HCO3化肥最佳时间是②（①烈日炎炎的中午，②凉风习习的黄昏）
    （3）我们可以用稀释后的盐酸溶液除去铁器上的斑斑锈迹，原因是（用化学方程式说明）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （4）长时间使用的烧水铝壶，内壁上会有一层白色的水垢，形成水垢（主要成分是碳酸钙），请写出形成水垢主要成分的化学方程式Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O；
    （5）84消毒液是一种有刺激性气体的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒．次氯酸钠的制取原理是氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水化学反应方程式为2NaOH+Cl2=NaCl+H2O+NaClO；
    （6）消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸
    （HClO），化学方程式为2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO；
    （7）84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性的有毒气体，因此，84消毒液必须密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
    【提出问题】
    如何利用石灰石（主要成分为CaC03）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    【实验设计】通过下列两个实验分别测定C02的质量和体积．
    【分析与表达】
    （1）实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaC03完全反应的实验现象是最后一次加稀盐酸后，无气泡冒出；
    （2）实验Ⅱ中，先连接好装置并检查气密性，然后装好药品，最后将10mL稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是分几次缓慢推入的，则可能造成的后果是由于反应生成气体使装置中压强增大，再次推入较困难；
    【记录与处理】
    （3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯十石灰石粉末）+m（小烧杯十稀盐酸）]，要计算生成C02的质量，至少还需要的数据是AC
    A．m（小烧杯）    B．m（大烧杯）    C．m（大烧杯十反应后剩余物）
    （4）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910
    注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成C02的体积80 mL．
    （5）该学习小组的同学采集了一块石灰石样品，将其敲碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯质量为20g）．然后加入50g稀盐酸（足量），充分反应后，再称量为73.8g（连烧杯一起）．试回答：
    ①将石灰石样品敲碎的主要目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分．
    ②该实验过程中，共产生CO2的质量2.2g．
    ③该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）

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