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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、玻璃破碎B、蜡烛熔化
    C、木条折断D、矿石炼铁
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、木条折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    13克锌与足量的盐酸反应生成的氢气能与多少克氧气恰好完全反应生成水？

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    分类是一种重要的整合知识点的方法，下列分类正确的是（　　）
    A、液氮--混合物
    B、玻璃--有机物
    C、纯水--纯净物
    D、氯酸钾--氧化物

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    下列成语所描述的过程，从化学角度理解正确的是（　　）
    A、铁杵磨成针：主要发生了化学变化
    B、木已成舟：木材经过化学加工生成了船
    C、烛炬成灰：主要发生了化学变化
    D、野火烧不尽：只发生了物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、木材燃烧
    B、冰融化
    C、加热碳酸氢铵得到氨气、水和二氧化碳
    D、汽油燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中，属于化学变化的是（　　）
    A、铁水铸成锅B、西瓜榨汁
    C、水能发电D、杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将A克硝酸钾固体放入B克水中，搅拌，所得溶液的全称为
     
    ，所形成溶液的质量是
     
    （A+B）克．（填大于、小于或等于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题

    （1）写出一个实验室用装置B制取氧气的文字表达式
     
    ，实验室要收集一瓶纯净的氧气应选择收集装置
     
    （填字母）
    （2）氢气是一种①无色无味的气体、②难溶于水、密度比空气的密度小，③易燃烧，不慎引起爆炸，④工业上常用于冶炼金属．实验室通常选用金属锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，则发生装置选择上述
     
    （填符号或数字、下同）、收集装置
     
    ．上述描述氢气的物理性质
     
    （任写一条），化学性质
     
    ，用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年秋季以来，我国西南部分地区持续少雨，气温偏高，遭遇严重旱灾．面对严峻的旱情，许多地方抢抓机会进行人工降雨，为缓解旱情作出了重要贡献．据悉，人工降雨飞机升空作业时，携带“焰条”和罐装固态二氧化碳．“焰条”是啤酒瓶粗细、长约三十厘米的圆柱体，内含碘化银成分．试回答：
    （1）固态二氧化碳又叫干冰，在常温下易升华，干冰升华时
     
    （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．干冰升华是
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    （2）碘化银（AgI）具有感光性，在光照下可反应生成碘单质（I2）和银单质，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新，碧空如洗，这主要是因为
     

    A．气温大幅下降                     B．空气中颗粒物大量减少
    C．空气中氧气含量增加               D．空气中二氧化碳含量增加
    （4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．面对旱情，我们应该有更真切的体会．下列做法不能节约用水的是
     

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