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下列说法不正确的是(  )
A、二氧化碳可以使澄清石灰水产生白色浑浊,在一定条件下,白色浑浊越多,则气体中的二氧化碳越多
B、氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多
C、二氧化碳能使燃着的木条熄灭
D、人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳含量少
考点:吸入空气与呼出气体的比较,氧气的检验和验满,二氧化碳的化学性质
专题:科学探究
分析:A、据二氧化碳能和石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成不溶性碳酸钙沉淀分析解答;
B、据氧气可使带火星的木条的木条复燃分析解答;
C、据二氧化碳不支持燃烧分析解答;
D、人体吸入空气与呼出的气体不同,主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳,这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大.
解答:解:A、二氧化碳能和石灰水的主要成分氢氧化钙反应生成不溶性碳酸钙沉淀,所以白色浑浊越多,说明生成的沉淀越多,则二氧化碳的量越多,正确;
B、氧气可使带火星的木条的木条复燃,所以木条燃烧的越旺,证明氧气的量越多,正确;
C、二氧化碳不支持燃烧,所以能使燃着的木条熄灭,正确;
D、人体吸入空气与呼出的气体不同,主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳,所以呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳含量多,故错误;
故选:D.
点评:了解氧气助燃、二氧化碳不助燃且能使澄清的石灰水变浑浊,及呼出气体与呼入气体的成分的不同即可顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在KMnO4中,锰元素的化合价为
 
价,氧元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是
 

(2)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气:该反应的文字表达式为
 
;组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和
 
;检验O2是否收集满的操作是
 

(3)甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,回答下列问题:
写出上述三个实验反应的文字表达式:甲
 
,乙
 
,丙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生试图用天平秤5.3克物品,在称量前未对天平进行调零,如果指针向右偏,其余操作都正确,最终指针处于分度盘正中央,那么他实际秤得的物品质量将(  )
A、刚好5.3克
B、大于5.3克
C、小于5.3克
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
①查找出原子序数为10的元素名称
 
,地壳中含量最多的金属元素的符号是
 
;其中有一处元素符号不正确,应该改为
 

②硫元素的原子结构示意图为该元素的原子核外有
 
个电子层,属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得”、“失”)电子.其离子符号是表示的是
 
(填名称);
③由8、6号元素组成的一种气体(空气组分之一)是
 
(填符号),其检验方法是
 

④上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

⑤氮元素与硅元素最本质的区别是
 

⑥由结构示意图 可知,氮原子最外层电子数目为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
(1)家庭中对硬水进行软化的简单操作是
 

(2)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为
 

(3)通过上述方法得到的澄清的自来水是否是纯水?理由是
 

(4)通过电解水可以可以证明水的组成,写出该反应的化学方程式
 
,在正极得到的是
 
气,如电解水的速率较慢,你可以采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:
 

【实验记录】
实验编号12
反应物6% H2O26% H2O2
催化剂1g红砖粉1g二氧化锰
时间152s35s
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

你若还能提出新的合理的假设和实验方案,
【假设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质,属于混合物的是
 
 (填写序号).
A.氧气        B.海水        C.冰水共存物  D.含碘盐      E.洁净的空气      F.液氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在医院给病人输氧气时,利用了如图的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是(  )
A、B导管连接供给氧气的钢瓶
B、B导管连接病人吸氧气的塑料管
C、该装置可用来观察是否有氧气输出
D、该装置可以除去氧气中的粉尘

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