【题目】取NaCl和Na2CO 3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,加入稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示.求:
(1)混合物Na2CO 3中的质量为 ;
(2)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列知识整理的内容中,有错误的一组是
A.除杂的方法:木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
B.化学物质中的“三” 三大化石燃料——煤、石油、天然气 三种黑色氧化物——氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁
C.实验安全注意事项 制取气体——先检查装置的气密性 点燃可燃性气体——先检验气体的纯度
D.化学物质与俗名:二氧化碳——干冰 氢氧化钙——烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,参与探究。
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:
猜想甲: CO2 H2O;
猜想乙: CO2 CO H2O;
猜想丙: ______________
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
(1)甲、乙装置的顺序能否颠倒?_______(填“能“或“否”)
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 _____________________ 。
(3)实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝,乙、戊中澄清石灰水变浑浊,丁中红色粉末变成黑色,由此推断_______ 同学猜想成立。
(4)装置乙的作用是___________________________,写出丁中发生的化学反应化学方程式:________________________ 。
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________________________。
实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 _____ g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 __________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生欲称取5.6g氯化钠,他在左边托盘上放了5g砝码,又把游码移到0.6g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上氯化钠的实际质量是
A.5.6 g B.6.2g C.4.4g D.4.6g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组向一定量碳酸钠溶液中加入50g的稀盐酸,并将实验数据绘制成如曲线,请回答:
(1)反应过程中共产生气体的质量为 。
(2)计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。(结果精确到0.1℅)
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