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推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是

A.若某雨水的pH<7,则该雨水一定呈酸性

B.过率可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水

C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧

A 【解析】A、pH<7的溶液呈酸性,正确;B、软水是不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物的水,过滤除去的是水中难溶性杂质,不能除去可溶性杂质,错误;C、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,构成物质的分子不同故化学性质不同,错误;D、燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列物质露置于空气中,因发生化学变化而使其总质量增加的是 ( )

A. 食盐水 B. 烧碱溶液 C. 浓盐酸 D. 浓硫酸

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下列物质中属于复合肥料的是 ( )

A. K2CO3 B. CO(NH2)2 C. KNO3 D. Ca(H2PO4)2

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下列做法不利于身体健康的是

A.用氮气作食品保护气

B.用铁锅做炊具烹调食物

C.用加碘食盐做调味品

D.用甲醛溶液保鲜大白菜

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下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是 ( )

A. 石墨、 C、 金属 B. 酒精、 C2H5OH、 无机物

C. 火碱、 NaOH、 碱 D. 臭氧、 O3、 氧化物

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氯胺酮(C13H16NClO)俗称“K粉”,是一种麻醉药,可使人产生依赖性.下列说法错误的是( )

A.氯胺酮被非法使用,会成为毒品 B.氯胺酮由32个原子构成

C.坚决不能因好奇而尝试吸食“K”粉 D.氯胺酮中碳、氢元素的质量比为39:4

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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相关习题

科目:初中化学 来源:河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型:单选题

对物质进行分类是化学学习中重要的环节,下列物质分类错误的一组是

A. 单质:H2、O2、N2 B. 酸:HCl、H2SO4、CuSO4

C. 碱:NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 盐:NaNO2、CaCO3、KMnO4

B 【解析】A、H2,O2,N2都是由同种元素组成的纯净物,都是单质,正确;B、HCl、H2SO4电离时形成的阳离子都是氢离子,属于酸,CuSO4电离时形成的金属离子和酸根离子,不属于酸,属于盐,错误;C、NaOH、KOH、NH3•H2O电离时形成的阴离子全部是氢氧根离子,属于碱,正确;D、NaNO2、CaCO3、KMnO4都是由金属离子和酸根离子组成的化合物,属于盐,正确。故选B。 ... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

从海水中提取食盐的流程如下,下列说法错误的是( )

A. 经过第①步操作,海水中的成分基本不变

B. 蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓

C. 经过第③步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生

D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

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如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是( )

A. a处形成浅绿色溶液 B. b处形成大量气泡

C. c处反应放热 D. d处溶液呈红色

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下列反应中属于中和反应的是

A. CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑ B. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

C. SO3+2NaOH==Na2SO4+H2O D. Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O

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下列关于盐酸、硫酸的说法错误的是

A. 打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

B. 用浓盐酸吸收氧气中的水蒸气

C. 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数会变小

D. 浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液

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我们已经熟悉的下列物质中,溶于水或与水反应时不会放出大量热量的是

A. 生石灰 B. NaOH 固体 C. 浓硫酸 D. 食盐

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市毕业学业模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列图示操作中错误的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、检查装置的气密性,组装好仪器后先将导管伸入水中,然后用手握试管,导管口有气泡冒出,证明装置的气密性好;B、测定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液,滴在试纸上,呈现一定的颜色,然后和标准比色卡比较,读取pH;C、稀释浓硫酸,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,使热量及时扩散;D、滴加液体时,应将胶头滴管竖直悬空在容器的上方,伸入容器内或接触容器会导... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

“一带一路”是合作发展的理念和倡议,是构建“人类命运共同体”的举措。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,实现人类共享。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁

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某碳酸钠样品中含有少量氯化钠,将13.9g样品放入烧杯中,加入146.1g氯化钙溶液,恰好完全反应,产生沉淀10g,过滤后,计算溶液中溶质的质量分数为_______?

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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此,他们做了如下探究:

【提出问题】E溶液的成分是什么?

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是_______(填序号)①酸;②碱;③盐。

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:____溶液(任写一种).

设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如下表所示实验。

实验方案

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

试纸变色,对照比色卡,pH>7

有无色无味气体产生

_____________   

实验结论

猜想Ⅱ正确

【分析与推理】

①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确,张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是_________________________。

②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。

【反思与评价】

经过讨论,同学们认为实验中存在明显操作错误,该错误是___________________。

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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为_________________(填写仪器序号字母)。

②仪器A中,发生反应的化学方程式为_____________________。

③若向G装置中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到的气球出现的现象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体还原氧化铁,所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C。进行实验时,D装置玻璃管中的现象是___________。

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某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

(1)操作③的名称是_________________

(2)操作④中用到玻璃棒,作用为_____________________。

(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是__________(填序号)。

A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈

C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上。

(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:

①白色沉淀的化学式为_______。

②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是____________________。

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品(只含有Na2CO3、NaCl)中Na2CO3的质量分数。取5g样品,往其中加入一定质量的稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图,试计算:

(1)其产生______g二氧化碳。

(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

(3)求恰好完全反应时所得溶液的质量分数?

(1)1.76;(2)84.8%;(3)10% 【解析】(1)根据图中提供的信息可知,产生的二氧化碳为1.76g;设混合物中碳酸钠的质量为X,生成氯化钠的质量为Y Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 106 117 44 X y 1.76g 106/44=X/1.76g 117/44=y/1.76g X=4.24g y=4.68g (2... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

【实验探究】(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论_____________(选填“合理”或“不合理”).

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生沉淀的化学方程式____________.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按下图探究.

方案

现象

溶液变红

产生______________

结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 ____________.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的____________ .(填序号)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

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下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器①的名称:____________

(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向长颈漏斗中注水,观察到________的现象,说明装置不漏气.

(3)关闭活塞N,打开活塞M,向长颈漏斗中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是_______,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是________。

(4)关闭活塞M,打开活塞N.用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液,作用是除去氯化氢气体,反应的化学方程式是______________,干燥装置E中盛装的液体是___________;当观察到________________________时,说明F中已收满二氧化碳气体.

(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是_____________,A中化学方程式是__________________________。

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某同学配制50g16%氯化钠溶液,操作过程如下图所示,回答下列问题:

(1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号,下同),其中操作错误的是________。

(2)图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______,需称取氯化钠 _______g。

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填序号)

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_______(填序号)。

A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量

C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠

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Ⅰ.我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞,请根据所学知识回答问题。

(1)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______(填序号)。

A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件

(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与______接触。

(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_______(填序号)。

A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液

Ⅱ. 硒(Se)是人体必需的微量元素,它可有效调节免疫功能,迅速增强人体抵抗力,有延缓衰老的神奇作用.已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答:

(1)硒原子的核外电子数是________

(2)它的化学性质与硫元素________(填相似或不相似),硒离子的符号________.

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选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:

(1)雪碧饮料中含有的酸_________;(2)用于改良酸性土壤的碱_________;

(3)可用作干燥剂的氧化物_________;(4)人胃内帮助消化的酸________。

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  • 题型:科学探究题
  • 难度:困难

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是 ( )

A. NaCl溶液(MgCl2)﹣加入适量的NaOH溶液

B. 氧气(水蒸气)﹣通过装有足量固体氢氧化钠的干燥管

C. CaO固体(CaCO3)﹣高温充分煅烧

D. 二氧化碳(氯化氢气体)﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

D 【解析】A、MgCl2能与适量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;B、固体氢氧化钠具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是:

A.Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B.Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C.Ag+、H+、Cl-、NO3- D.H+、Na+、NO3-、SO42-

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下列鉴別方法可行的是

A. 用燃着的木条鉴别CO2和N2 B. 用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体

C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D. 用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸

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下列关于实验现象的描述正确的是 ( )

A. 灼燃棉纱线,有烧焦的羽毛味

B. 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体

C. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾

D. 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味

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以下是某化学反应的微观示意图,有关该反应的说法正确的是(  )

A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4:1 B. 该反应属于化合反应

C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成

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推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是

A.若某雨水的pH<7,则该雨水一定呈酸性

B.过率可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水

C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第七联盟2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

氯胺酮(C13H16NClO)俗称“K粉”,是一种麻醉药,可使人产生依赖性.下列说法错误的是( )

A.氯胺酮被非法使用,会成为毒品 B.氯胺酮由32个原子构成

C.坚决不能因好奇而尝试吸食“K”粉 D.氯胺酮中碳、氢元素的质量比为39:4

B 【解析】A.氯胺酮是一种麻醉药,可使人产生依赖性,若被非法使用,会成为毒品,故正确;B.氯胺酮是由分子构成的而不是由原子直接构成的,故错误;C.氯胺酮是一种麻醉药,可使人产生依赖性,所以坚决不能因好奇而尝试吸食“K”粉,故正确;D.氯胺酮中碳、氢元素的质量比为(12×13):(1×16)=39:4,故正确.故选B. 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列图示实验操作中,正确的是 (  )

A. 测定溶液的pH B. 称量固体

C. 检查气密性 D. 蒸发食盐水

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下列变化过程中发生化学变化的是 ( )

A. 西瓜榨汁 B. 蜡炬成灰 C. 棉纱织布 D. 蔗糖溶解

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同学们通过学习金属后,对铜的化学性质进行了进一步的研究。

项目一. 同学们将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现表面变黑,他们对黑色物质来源产生了兴趣,铜片表面黑色物质是什么呢?

【查阅资料】

(1)酒精不充分燃烧产生炭黑(即黑烟);

(2)氧气的化学性质比较活泼,加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。

(3)氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水;炭黑难溶于水,且与硫酸不发生反应。

【猜想与假设】

猜想1:黑色固体是炭黑。

猜想2:黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。

猜想3:黑色固体既有炭黑又有氧化铜。

【进行实验】

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

实验一:取一小段光亮铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热。

铜片变黑

(1)猜想1不正确。

(2)黑色固体可能与空气中的 ______ 有关。

实验二:取一试管,将一小段光亮铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞,并加热,观察现象。趁热取下胶塞,观察现象。

________

猜想2正确

实验三:将在酒精灯火焰上灼烧后的附着黑色固体的铜片,投入到盛有稀硫酸的试管中。

________

猜想3不正确

项目二. 同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应,但却发现化学老师用铜与硝酸制备出气体去做物理实验。同学们在实验室对铜与稀硝酸的反应进行了探究。

实验I

实验装置

实验现象

铜片逐渐消失,

有无色气泡产生,试管中上部有红棕色气体出现;

溶液由无色变为蓝色

【探究】实验I中产生的无色气体是什么?

【查阅资料】

(1)硝酸(HNO3)与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物;硝酸铜溶液呈蓝色;

(2)氨气(NH3)可以使酚酞溶液变红

(3)含氮元素的某些气态物质的物理性质

NH3

NO

NO2

颜色

无色

无色

红棕色

气味

刺激性

刺激性

溶解性

极易溶于水

难溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想与假设】无色气体可能是:①NH3 ②NO

【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。

实验操作

实验现象

1. 打开弹簧夹,通入N2,一段时间后,关闭弹簧夹

B、C中导管口有无色气泡冒出

2. 将C中导管伸入集气瓶中,打开分液漏斗的活塞,滴入一定量稀硝酸,关闭活塞

A中有无色气泡产生

B中导管口有无色气泡冒出

C中集气瓶内收集到无色气体

3. 从水槽中取出集气瓶,敞口置于空气中

无色气体变为红棕色

4. 取少量B中液体于试管中,滴加无色酚酞溶液

试管中溶液颜色无明显变化

【解释与结论】

(1)操作1中,通入N2的目的是__________。

(2)同学们认为猜想①不正确,理由是__________。

(3)无色气体具有的化学性质是__________。

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阅读下面科普短文。

绿色植物的光合作用

沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化——光合作用。它是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(淀粉),并且释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢?

【实验1】实验装置如下图所示。一段时间后,取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片,分别经过脱色等处理,加入碘溶液。观察到前者无变化,后者变蓝。

【小资料】:(1)淀粉遇碘会变为蓝色。

(2)浓氢氧化钠溶液可和二氧化碳反应。

【实验2】操作步骤:

步骤一:取BTB溶液放入大烧杯中,向溶液中吹气,溶液颜色变黄。分别向A、B、C、D试管中添加等量的BTB溶液(淡蓝色)或已吹气的BTB溶液。

步骤二:在C、D试管中各放入一棵植物。

步骤三:用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧,并用锡纸将试管D包裹。将4个试管置于光照下。

步骤四:一段时间后,观察BTB溶液的变色情况。

A试管

B试管

C试管

D试管

步骤一

BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

已吹气的BTB溶液

淡蓝色

黄色

黄色

黄色

步骤二

放入植物

放入植物

步骤三

光照

光照

光照

避光(锡纸包裹)

步骤四

淡蓝色

黄色

淡蓝色

黄色

【小资料】:BTB即溴麝香草酚蓝。溴麝香草酚蓝可随着溶液酸性变化,颜色发生变化(见下表)。

酸性

增强

颜色

蓝色

绿色或淡蓝

黄色

其实,绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用,将无机物转变成了有机物,将光能转变成了化学能,同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

依据文章内容,回答下列问题:

(1)光合作用的反应物是________。

(2)实验1的目的是________;

(3)实验2中,A、B、C、D 4个试管做了3组对照实验,其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是________(填试管序号)。

(4)北京市蔬菜需求量庞大,请你为种植大棚蔬菜的农民提出一条增产的建议:________。

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某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。

已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高。

实验装置

实验步骤

]

Ⅰ. A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗)。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾。

Ⅲ.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾。

(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞_________,说明装置的气密性良好。

(2)步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。

(3)步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。

(4)通过对比_________现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方程式为_________。

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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:流程题

有关金属的性质。

I. 把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中,充分搅拌,过滤。回答下列问题。

(1)若向滤渣C中加入适量稀硫酸,有气体生成。滤渣C中一定有____________,滤液B中除水外,一定有___________。

(2)若向溶液A中加入过量的锌粉,写出向滤渣C中加入足量硫酸,发生的反应的化学方程式为__________________。

II. 为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律,同学们设计了如图所示的实验。

(1)利用实验一和实验二,既能验证铜、锌金属活动性强弱,同时能验证质量守恒定律,则溶液A可以是_________(填序号)。

a. 稀硫酸 b. 硝酸银溶液 c. 氯化亚铁溶液 d. 硫酸锌溶液 e. 硫酸铜溶液

(2)利用以上试剂设计反应,验证铜和银的金属活动性,化学反应方程式为_________,现象为_________。

III. 某同学为了探究铁钉生锈条件,设计了如下实验。

序号

实验内容

实验现象

铁钉无明显变化

铁钉生锈

铁钉无明显变化

铁钉生锈

(1)通过实验①、②对比得出的结论是_________。

(2)实验④中,一段时间后,观察到U型管左侧液面_________(填“上升”、“不变”或“下降”),原因是_________。

Cu Fe, ZnSO4 H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑ H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑ c e Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 铜片表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色 铁钉生锈的条件之一是铁钉与水接触 上升 铁钉生锈,消耗氧气,装置内压强小于外界大气压,所以U型管左侧液面上升 【解析】(1)锌与硫酸亚铁和硫酸铜都有反应,但是由于铁比铜活泼,故锌先与硫酸铜反应... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

研究燃烧现象,小明进行了下列活动。

(1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量______(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧掉的蜡烛的质量。该反应______(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。

(2)活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,可观察到____________。

(3)活动3:蜡烛熄灭,说明二氧化碳所具有的性质的是____________;上层脱脂棉燃烧,说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应,并产生了一种气体,该气体是____________。

(4)活动4:小明将点燃的火柴竖直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄灭了,这是因为____________。

(5)活动5:小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件,则实验操作顺序应为____________(每步仅可选用一次)。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 点燃酒精灯

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实验小组同学在实验室制取二氧化碳,并验证二氧化碳的化学性质。

(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________,应选用的装置是________(填序号);收集二氧化碳时,检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是________。

(2)资料:酸能使紫色石蕊试液变红。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是________,此现象说明CO2能和水反应生成酸。

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实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。

(1)图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置。该装置有一处明显错误,为使装置正确,她应调节的旋钮是_________(填序号),调整正确后,A中发生反应的化学方程式为_________________________________________。

(2)图B是木炭在氧气中燃烧,观察到的现象是______________________,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验操作是_________________。

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利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工艺流程如下:

(1)Na2SO4制备装置中,参加反应的物质有________________________。

(2)Na2SO4制备装置中,反应前后化合价发生改变的元素是____________。

(3)乙烯制备装置中,反应的化学方程式为________________________。

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氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如下:

(1)反应I的化学反应方程式________________。

(2)整个循环过程中涉及的氧化物是________。

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  • 题型:流程题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:北京一零一中学2018届九年级3月月考化学试卷 题型:单选题

下图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的

A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. CuO

C 【解析】A、氢气与氧气反应生成水是化合反应,正确; B、碳酸分解生成二氧化碳和水,是分解反应,正确; C、甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,该反应不是基本反应类型,错误; D、氧化铜与氢气反应生成水和铜,是置换反应,是基本反应类型,正确。故选C。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列化学符号表示正确的是

A. 氧化铁 FeO B. 2个氢原子 H2

C. 钙离子 Ca+2 D. 锰酸钾K2MnO4

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用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是

A B C D

A. A B. B C. C D. D

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在加压条件下,40 m3的石油气可以装入0.04 m3的钢瓶中,这说明

A. 分子之间有间隔 B. 分子由原子构成

C. 分子的质量很小 D. 分子在不断地运动

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下列关于甲醛(CH2O)的说法中,正确的是

A. 甲醛由4个原子构成

B. 1个甲醛分子中含有1个水分子

C. 甲醛中碳、氢元素质量比为1:2

D. 甲醛由三种元素组成

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亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业原料,人若误食会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素化合价是

A. +3 B. -3 C. +1 D. -1

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:北京昌平临川育人学校2017-2018学年七年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性,当缓慢向左推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到( )

A. 长颈漏斗下端管口有气泡冒出

B. 锥形瓶中液面明显上升

C. 长颈漏斗下端导管内有液柱上升

D. 注射器内有液体进入

C 【解析】该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡;当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积减小压强增大,把水压入长颈漏斗中,若气密性好则会形成一段稳定的水柱。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后,同学们有如下说法,其中不正确的是( )

A. 蜡烛在空气中燃烧时产生明亮的火焰,同时放出较多热量

B. 蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时产生的白烟是同种物质

C. 蜡烛燃烧的生成物主要是水和二氧化碳

D. 蜡烛燃烧属于化学变化,其过程中同时有物理变化发生

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1元硬币的外观:①有白色的金属光泽。一些同学认为:②它可能是铁制的。在讨论时,有的同学提出:③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是( )

A. ③为实验 B. ②为猜想假设 C. ①为发现问题 D. ③为设计实验

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下列物质性质属于化学性质的是

A. 浓盐酸具有挥发性

B. 金属铜能导电

C. 纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体

D. 铁丝能在纯氧中剧烈燃烧

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下列过程中发生化学变化的是( )

A. 拧干衣服 B. 写粉笔字 C. 食物腐败 D. 粉碎废纸

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化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同,它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律。取一块食盐可以从不同的角度进行研究,以下不属于化学研究领域的是( )

A. 食盐由什么成分组成 B. 食盐的产地在哪里

C. 食盐有什么性质和用途 D. 食盐的微观结构如何

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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