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7.小明把20g铜(锌和铜的合金)样品放在足量的稀硫酸中,充分反应后,称得烧杯中各物质的总质量比反应前减少了0.2g,计算该黄铜样品中铜的质量分数.

分析 根据质量的减少量就是生成氢气的质量,所以生成氢气0.2g,根据氢气的质量算出锌的质量,再用合金质量减去锌的质量,就是铜的质量,再除以黄铜的总质量即可.

解答 解:根据质量守恒定律可知质量的减少量就是生成氢气的质量,所以生成氢气0.2g,设要生成0.2g氢气需要锌的质量为X则:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
X             0.2g
根据:$\frac{65}{2}$=$\frac{x}{0.2g}$;
解得X=6.5g,
所以铜的质量为:20g-6.5g=13.5g,黄铜中铜的质量分数为:$\frac{13.5g}{20g}$×100%=67.5%.
故答案为:67.5%.

点评 解答本题关键是要知道铜与硫酸不反应,只有锌与硫酸反应,根据氢气算出锌的质量,再进一步进行计算即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有下列物质:①氧气;②洁净的空气;③干净的海水;④液氮;⑤可口可乐;⑥稀有气体;⑦五氧化二磷;⑧呼出的气体;⑨二氧化碳,其中属于纯净物的是①④⑦⑨(填序号,下同);属于混合物的是②③⑤⑥⑧.

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14.有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化钡、硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成,向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示,则该溶液是(  )
A.硝酸、氯化铁B.硫酸、氯化钡C.盐酸、硝酸铁D.盐酸、硫酸铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.硫酸与盐酸有相似的化学性质,请写出硫酸与镁、铁、氧化铁、氧化铜、碳酸钠、氯化钡反应的化学方程式.

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2.下列说法正确的是(  )
A.缓慢氧化放出的热量比剧烈氧化放出的热量缓慢
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C.分子可以再分,原子不能再分
D.原子不能保持物质的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.硫酸铜溶液能对过氧化氢的分解起催化作用.某小组拟在相同浓度硫酸铜溶液的催化下,探究硫酸铜对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响.
Ⅰ、分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的硫酸铜溶液,如图观察到产生气泡的速率不同,就可以粗略判断,得出实验结果.写出有关反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{硫酸铜}{→}$水+氧气.
Ⅱ.为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.
[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定相同时间收集气体的体积.
方案二的实验测量结果:
      物理量
实验序号
 过氧化氢溶液的浓度和体积 6%硫酸铜溶液的体积(mL)反应的时间
(min)
 生成氧气的体积(mL)
 1 8%10mL x 5 V1
 2 16%10mL 3 y V2
表中x=3,y=5.
实验结论:通过测量,若V1<V2(填“>”、“=”或“<”),说明其它条件相同时,过氧化氢浓度越大,分解速率越快.
[继续探究]除了上述探究的影响反应速率的因素外,还有哪些因素会影响过氧化氢分解的反应速率?选择一种因素请继续设计实验进行探究.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是某化学实验小组验证空气中的氧气含量的装置图.
(1)写出图中红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验测定数据如表:(集气瓶的容积为100mL).
组别123456
进入集气瓶中水的体积/mL302119221520
分析实验数据,第2,3,4,6组验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,第5组出现较大偏差的原因可能是没有冷却到室温读数等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关氧气的说法不正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.已知一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.每个氢原子的核电荷数为1,核内无中子;每个氧原子的原子核内有8个质子,氧原子的相对原子质量为16.则1个水分子里有10个质子,16个中子,3个原子核.

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