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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为
 

(2)收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红;
(4)据现象分析二氧化碳的性质.
解答:解:(1)标号仪器是长颈漏斗;
(2)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以用向上排空气法收集;
(3)二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,所以会看到D中石蕊变红,反应方程式是:CO2+H2O=H2CO3
(4)F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳密度比空气大且不能燃烧、不能支持燃烧;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)B;
(3)紫色石蕊变红;CO2+H2O=H2CO3
(4)密度比空气大,不能燃烧,不能支持燃烧.
点评:掌握二氧化碳的性质,并能结合题意灵活解答,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有20g含Fe2O3为80%的赤铁矿石,加入到150g稀盐酸中,恰好完全反应(铁矿石中的杂质都不溶于水,且不与稀盐酸反应).(计算结果保留一位小数)求:
(1)赤铁矿石中Fe2O3的质量为
 
g,Fe2O3中铁元素的质量为
 
g;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是什么?
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因有哪些?(答出2点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、煤气燃烧B、海水晒盐
C、米饭变馊D、金属器皿锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解食盐水的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2+H2
(1)电解117g食盐水,能产生多少克的氯气、氢气?
(2)所得的氯气和氢气可用于制造用途广泛的氯化氢:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,按上题所得的氯气和氢气制氯化氢,最多是否为73g?不用化学方程式也能直接推算吗?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用正确的化学符号填空.
(1)1个银原子
 
;      
(2)2个酒精分子
 

(3)3个铵根离子
 
;    
(4)+5价的磷元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述或结论分析错误的是(  )
A、氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰
B、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂是集气瓶底没有加水或铺一层细沙
C、纸在空气中燃烧后,灰烬比纸的质量小,说明质量守恒定律不是普遍规律
D、将可乐饮料中冒出的气泡导入石灰水,石灰水出现浑浊,说明可乐中溶解有CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在t℃时,有94g饱和硝酸钾溶液,当蒸发掉25g水,再冷却到t℃时,剩余溶液的质量为41.5g,求:
(1)硝酸钾在t℃时的溶解度;
(2)剩余溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是与人类关系最密切的一种的气体.下列与氧气有关的说法正确的是(  )
A、
测定空气中氧气含量,用木炭代替红磷
B、
用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气
C、
硫在氧气中剧烈燃烧,产生淡蓝色火焰
D、
水在通电条件下分解,负极产生氧气

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