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12.如下粒子结构示意图得出的结论中,错误的是(  )
A.②③④属于离子B.①④属于同种元素
C.⑤易失去电子成为阳离子D.①⑤的结构不稳定

分析 A、当质子数与核外电子数的关系分析判断.
B、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,进行分析判断.
C、根据⑤最外层电子数目的特点分析进行分析判断.
D、根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析判断.

解答 解:A、②中质子数=电子数,为原子,在③④中质子数≠电子数,为离子,故选项说法错误.
B、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,①④的质子数相同,属于同种元素,故选项说法正确.
C,⑤的最外层电子数是2,小于4,易失去电子成为阳离子,故选项说法正确.
D、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数,①⑤的最外层电子数不是8,结构不稳定,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.石蕊试液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;酚酞溶液遇酸溶液变不变色,遇碱溶液变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如图).则下列判断正确的是(  )
A.这是一个是置换反应B.G和M是单质
C.L可能是氯化物D.反应前后原子种类、数目发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在2014年索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主.
(1)图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋.刀冰鞋中含有的金属单质是Al(或Fe)(写化学式),属于有机合成材料的是锦纶.
(2)制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因4Al+3O2═2Al2O3
(3)图2是2014年索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟.采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃.火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是隔离可燃物.
(4)CO与CO2可以相互转化.CO2在高温下与碳反应生成CO的化学方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列行为不利于环境保护的是(  )
A.汽油中加入乙醇B.将废弃塑料集中到野外焚烧
C.污水处理后再排放D.垃圾分类回收

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质.现有以下四种物质:
①熟石灰 ②氢氧化钠 ③聚乙烯④硝酸钾 ⑤氮气  ⑥生石灰 ⑦钛合金,请选择合适物质填空(填序号):
(1)制肥皂,其水溶液能使酚酞溶液变红的是②;
(2)常作为复合肥料使用的物质是④;
(3)合成材料是③;
(4)常用来中和酸性土壤的物质是④;
(5)可用来制造人造骨的物质是⑦; 
(6)焊接金属时常用作保护气的物质是⑤;
(7)常用作干燥剂的物质是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某工厂的废水中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸铝,某化学兴趣小组的同学取了一瓶该工业废水样品带回实验室进行实验.将废水静置后,进行如图所示实验,取上层淸液,加入一定量的锌粉,待充分反应后过滤,得到固体A和溶液B.根据上图实验,化学兴趣小组的同学对固体A的成份进行探究,请你一起参与(不考虑杂质)
【提出问题】固体A是什么?
[猜想与假设】甲同学认为固体A是银;乙同学认为固体A是银和铜;丙同学认为固体A是银、铜和铝,你认为固体A还可能是银、铜、锌.大家经过讨论后,认为丙同学的猜想错误,理由是铝比锌活泼,锌不能和硝酸铝反应.
【实验探究】设计实验探究固体A的成分,请填写下列空白:
实验步骤实验现象
实验1:取固体A加入稀盐酸无气泡产生
实验2:取溶液B加入无蓝色沉淀生成
由实验可知,固体A一定含银和铜.
【反思交流】若实验1观察到下列现象:
固体A$\stackrel{取样,滴加稀盐酸}{→}$有气泡产生
则溶液B中溶质的成分为硝酸锌和硝酸铝,写出产生气泡反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末.欲确定R的成分,取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是银.待不再产生气泡时,再进行过滤(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜.然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.用过氧化氢制氧气时,有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问.他提出了猜想:
猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.  猜想2:…
并根据猜想进行了实验:每次取15毫升15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验.记录数据如下:
实验12345
过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%
MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5
收集到500mL气体时所用时间/秒5601861033512
反应后液体温度/℃2638435971
(1)实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响?一定范围内,过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快.
(3)根据表中数据可知,该同学的猜想2是:加水可以给溶液降温.

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