【题目】单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:试推断:
(1)写出A——E的名称:A.___ B._____ C.______ D.______ E._____。
(2)写出1、3各步反应的化学方程式:
①__________________
③__________________
【答案】氧化铁 铁 四氧化三铁 氢气 铜 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
由于单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,可知B是铁,A是红色含铁的氧化物,所以A是氧化铁,由铁与硫酸反应可生成可燃性气体氢气可知,D是氢气,铁在氧气中燃烧会生成四氧化三铁的黑色固体C,铁与硫酸铜会发生置换反应生成红色的金属铜。
由分析可知:(1)A、氧化铁;B、铁;C、四氧化三铁;D、氢气;E、铜;
(2)①是一氧化碳与氧化铁高温下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
③是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①__________,②_________,③_________ 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____________(填字母)。你认为该装置中还缺少____________;写出该反应的化学方程式_____________。
(3)给试管中的固体物质加热时试管口要_____________,目的是_____________。
(4)加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是_______,收集满的标志是_______。
(5)集满氧气后,应该先_______,然后再________,否则造成的后果是_________。
(6)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到________(填名称),其起_____作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质__________(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的化学方程式______________。
(7)用C收集氧气,验满的方法是______________。
(8)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_________________ (写一个)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年10月,神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现对接。天宫二号是我国首个空间实验室,两位宇航员在天宫二号进行一系列实验。
(1)“天宫二号”制作材料中使用了钛合金。已知钛在周期表中的部分信息如图1所示,钛的相对原子质量为________,Ti原子的质子数为______。
(2)“天宫二号”搭载全球第一台空间冷原子钟进入太空,铷(Rb)原子钟和铯(Cs)原子钟是目前应用较广泛的原子钟。如图2是铷原子和铯原子的原子结构示意图,铷原子核外有_____电子层,原子核外电子数=_____;铯原子的最外层电子数=_____,在化学反应中容易_____电子,形成的离子符号可表示为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如图,从图中获得的信息不正确的是( )
A. 在硫原子的核外电子排布中,a=2、b=8
B. 硫原子在化学反应中易得到2个电子变成S2﹣
C. 硫原子中,质子数=核外电子数=16
D. 硫元素在元素周期表中位于第六周期
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________________, ②__________________。
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:______,此时发生装置应该选用上图中的_____,收集氧气的装置可以用________或_________。
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是__________。
(4)实验结束,先_____________,再______________,
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”或“乙”);
(6)查阅资料:①相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且极易溶于水,其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是___,收集装置是_____(填字母序号)其原因分别是________、________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了检测石灰石样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行实验测定。已知,样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应。测得数据如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石样品质量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入盐酸的质量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固体的质量/g | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 2.0 |
请回答:
⑴ 样品中碳酸钙的质量分数是_______;
⑵10.0 g样品与45.0 g盐酸充分反应后,盐酸是否还有剩余_______(填“是”或“否”);
⑶10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_____克?(写出计算过程,计算结果精确到0.1 g)
(可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式_______________。
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
(3)进行实验时,瓶塞塞得太慢会导致实验测得结果_________1/5(大于或小于)。
(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
(实验改进)
Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理:铁与空气中的氧气、水蒸气等发生复杂的化学反应,设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如下表
(交流表达)
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],铁生锈是属于__________反应(剧烈氧化或缓慢氧化),写出该反应的化学方程式__________。
(2)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是______(计算结果精确到0.1%)。
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①______________;
②_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________ 。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。
(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(4)镁元素形成的单质的化学式为_______。
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某样品有氧化铜和铜组成。取样品12g于烧杯中,向其中加入192g某浓度的稀硫酸,恰好完全反应,最终所得到的溶液质量为200g。
(1)氧化铜(CuO)中,铜、氧元素的质量比为_______;
(2)所取样品中氧化铜质量为_________ g;
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数________。(要求写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com