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6.利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下:
Ⅰ.海水处理流程:

(1)写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反应方程式MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净,为证明是否洗净,可取洗涤液少量,向其中加入下列试剂中的A C(填序号),即可达到实验目的.
A. Na2CO3溶液          B.石灰水           C. 硝酸银溶液
(3)如果加入的石灰水适量,向溶液A中滴加X溶液后过滤,可得氯化钠溶液,则X的化学式为Na2CO3;若加入的石灰水过量,向溶液A中滴加X溶液也过量,加入后过滤,再加入稀盐酸(写物质的名称)可得氯化钠溶液.
Ⅱ.处理二氧化硫流程:

(4)上图中最终得到“NaCl”的变化属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”);
(5)①中反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 Ⅰ.
(1)氯化镁与石灰水反应可生成Mg(OH)2沉淀.
(2)根据(1)的化学方程式可知,要检验经操作a得到的Mg(OH)2沉淀是否洗净,就要加入能与CaCl2反应生成沉淀的试剂.
Ⅱ.
(3)根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
(4)由题目中的框图可知:从海水最终得到NaCl(产品)的过程可知,每一步都有新物质生成,为化学变化.
(5)根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式.

解答 解:Ⅰ.(1)海水中含氯化钠、氯化镁,氯化镁与石灰水反应可生成Mg(OH)2沉淀,化学反应方程式是:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)A.Na2CO3溶液 C.硝酸银溶液都可以与CaCl2反应生成沉淀.
Ⅱ.
(3)如果加入的石灰水适量,氯化镁与石灰水反应可生成Mg(OH)2沉淀和氯化钙,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,向溶液A中滴加X溶液后过滤,可得氯化钠溶液,则X的化学式为Na2CO3;若加入的石灰水过量,氯化镁与石灰水反应可生成Mg(OH)2沉淀和氯化钙,再加入过量的碳酸钠,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应后溶液中有碳酸钠、氯化钠,再加入稀盐酸可得氯化钠溶液.
(4)从海水最终得到“NaCl(产品)”是反应生成的氯化钠,故该变化属于化学变化.
(5)①中的反应物是氯化钠和水生成物是氢气、氯气和氢氧化钠.故答反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
故答案为:(1)MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)AC.
(3)Na2CO3;稀盐酸.                                 
(4)化学.
(5)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+2H2↑+Cl2↑.

点评 本题主要考查了化学方程式的书写及其物质变化的分类等方面的内容.此题涉及知识点较多,难度较大.

练习册系列答案
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16.2016年环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”,下列做法与此主题相违背的是(  )
A.开发新能源,代替化石燃料
B.研发可降解的塑料,减少“白色污染”
C.将工业废水注入地下,治理水污染
D.推行公交车等出行方式,减少“碳”排放

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.小明和小红欲用3%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气,小明使用的是图1所示装置,小红使用的是图2所示装置.试回答:

(1)小红同学使用的装置是不合理的,原因是排水法收集的气体不干燥
(2)两装置中的B仪器中应盛放的物质是浓硫酸.两装置中的U型管被用来检验氧气中的水分是否已经完全除尽,U型管中盛放的物质是CuSO4,证明氧气已经干燥的现象是无水硫酸铜颜色不变
(3)在3%的过氧化氢溶液中,若氢元素的质量分数为11%,当过氧化氢完全分解后,所得液体中氢元素的质量分数能增加0.11%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t2℃时,甲的溶解度>乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,向50克水中加入50g乙物质,充分溶解后所得溶液的质量是75g.
(3)t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙>丙(填“>”、“<”或“=”)
(4)若固体乙中含有少量的甲,可用蒸发结晶方法提纯乙.
(5)现有接近饱和的丙物质溶液,使其变成饱和溶液的方法有:
①加入丙物质;②恒温蒸发溶剂;③升高温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

1.在如图有关物质转化关系中,各物质均是初中化学常见的物质,其中A为红色金属单质,B能参与植物的光合作用.C、D为黑色粉末,F为改良酸性土壤的碱,G为难溶性物质,H为难溶性蓝色物质 (图中部分反应物和生成物已省略).
(1)用化学式表示:DC,HCu(OH)2
(2)E与F反应的化学方程式:Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓C与D反应的化学方程式:C+2CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,放出热量,写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如表是NaCl和KNO3,在不同温度下的溶解度,下列说法中不正确的是(  )
温度/℃20304050
溶解度/gNaCl36.036.336.637.0
KNO331.645.863.985.5
A.20℃时,NaCl溶解度大于KNO3的溶解度
B.两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间
C.40℃时,向盛有5g NaCl的烧杯中加入10g水可得到溶质质量分数为33.3%的溶液
D.50℃时,向盛有10g KNO3的烧杯中加入20g水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为我国某次盛大集会上黑龙江省参展的彩车“龙腾盛世”,请按要求回答下列问题:
(1)彩车的钢梁属于金属材料,具有硬度大的物理性质;
(2)彩车后部平台上,从燃料的燃烧到6只丹顶鹤的振翅高飞此过程实现的能量转化是化学能转化成机械能;
(3)有序工作的5部采油磕头机采出物质的名称是石油,经分馏可得到煤油、汽油、柴油(写三种)等物质,其中化学式为CnH2N+2的物质完全燃烧时,生成两种常见的氧化物的化学方程式可以表示为2CnH2n+2+(3n+1)O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+(2n+2)H2O,反应前后氧元素的化合价有0,-2两种.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1)图中标有①的仪器名称是长颈漏斗.
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(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如表是KNO3、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据,请回答问题:
温度(℃)1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
(1)10℃时,KNO3溶解度是20.9g.
(2)40℃时,将70gKNO3固体加入100g水中,充分搅拌,形成的溶液质量为163.9g.
(3)60℃时,KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl,通过降温结晶方法获得较纯净的KNO3晶体.
(4)t℃时,NaCl和KNO3的饱和溶液溶质质量分数相同,该温度范围是b.
a.10℃~20℃b.20℃~40℃c.40℃~60℃d.60℃~80℃
(5)向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如图:请根据实验现象和溶解度数据回答:A、B、C中溶液一定不饱和溶液的是A.当x=1.32g时,B中恰好没有固体剩余.

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