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六月的校园,百花盛开,阵阵花香,沁人心脾.花香四溢的现象主要说明了(  )
A、微粒是不断运动的
B、微粒都是有香味的
C、微粒具有一定的质量
D、微粒之间有一定的间隔
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的知识进行分析,闻到气味是因为微粒在不断的运动.
解答:解:花香四溢的现象是由于花粉的微粒在不断地运动,有部分扩散进入到人的鼻子引起人的嗅觉反应,观察选项,故选A.
点评:本题考查了应用分子的性质解释具体的现象完成此题,可以依据分子的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A、t1℃时,三种物质中Y的溶解度最大
B、t2℃时,取三种物质各ag分别放入100g水中,充分溶解,只有Z能形成饱和溶液
C、将三种物质的饱和溶液分别由t2℃降到t1℃,X、Y溶液均析出晶体
D、可通过降温把Z的不饱和溶液变为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

3月22日是世界节水日,2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.
(1)爱护水资源,一方面要
 
,另一方面要防治水污染.
(2)云南连续几年干旱,严重缺水.
①有些村民打井取用地下水,可用
 
检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用
 
的方法降低水的硬度;
②有些村民取用浑浊的河水,加入明矾处理后作为生活用水.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物质可以
 
悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来.
(3)为了净化河水以供生活使用,一村民买了一台活性炭净水器,如图是净水器的一部分,其出水口为
 
(填“a”或“b”).河水经过净水器的净化,学习小组小李同学发现水澄清透明,于是他说:“净水器真神奇,可以把浑浊的水变成纯净的水”.你是否同意他的看法
 
(填“同意”或“不同意”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中,前者一定大于后者的是(  )
A、钢的含碳量、生铁的含碳量
B、蒸馏水的导电性、食盐水的导电性
C、10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量
D、5gNaOH溶于20℃100g水后溶液的温度、5gNH4NO3溶于20℃100g水后溶液的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)已知元素的化合价,按要求填空:
-2
O
    
+2
Ca
  
-1
OH
   
0
H
 
-2
CO3

写出化合物(化学式)
 
 
 
.单质(化学式)
 
,氧化物
 

(2)按要求填空
H2       H2O         NaCl   Ne  CH4    Fe    N2  S   MgCl2
由分子构成的是
 

由原子构成的是
 

由离子构成的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下面(1)-(4)事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号.
A.分子很小                B.分子间有间隔
C.分子在不停运动          D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同
(1)取一个透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大块冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号,冰糖完全溶解后液面低于记号,这是因为
 

(2)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为
 

(3)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,其原因是
 

(4)一滴水里的水分子个数由10亿人数,每人每分钟数100个,日夜不停,需用3万年才能数完
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学知识填空
(1)写出氯化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价
 

(2)碳酸钠的化学式
 
   
(3)硫酸铜中的阳离子符号
 

(4)两个氮分子
 
          
(5)三个铵根离子
 

(6)具有还原性的有毒气体的化学式
 

(7)SO42-中“2”的含义是
 

(8)金刚石和石墨性质不同的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在选购包装(或罐装)食品时,“配料”一项中常常看到“山梨酸”或“山梨酸钾(C6H7KO2)”的字样,山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业.
(1)山梨酸钾由
 
元素组成.
(2)山梨酸钾中碳、氢、钾、氧原子的个数比为
 
,碳、氢元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质,选用试剂或操作方法不正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
AFeSO4CuSO4加入过量的铁粉,充分反应后过滤
BNaClKNO3溶解、蒸发结晶、过滤
CCuOC在氧气流中灼烧
DCO2CO点燃
A、AB、BC、CD、D

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