【题目】“变废为宝”是对化学技术的一项挑战,“地沟油”是极不卫生是垃圾油,它主要含危害物是黄曲霉素(C17H12O6),但中科院已发明将“地沟油”转变成乙醇、沼气等有用物质的新技术,请回答:
(1)“黄曲霉素”是属于__________________(选填“有机化合物”或“无机化合物”)
(2)“地沟油”的转化产物中会导致温室效应的气体是______________(填化学式),该气体燃烧的化学方程式是:___________________________,
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【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.
(进行实验)
(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是_____;
(2)B装置中NaOH浓溶液的作用是_____;
(3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是_____;
(4)根据设计意图,观察到_____(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2;
(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是_____.
(反思)
写出E装置中发生反应的化学方程式_____.
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【题目】在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇(化学式为C2H6S),目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成
B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大
D. 1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子
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【题目】在学习酸的化学性质后,同学们做了如下两个实验:
(观察与讨论1)实验时,甲试管中没有观察到明显现象,同学们对氢氧化钙和盐酸是否发生化学反应表示怀疑。请你写出能观察到该化学反应发生的一种方法_______________。
(观察与讨论2)实验结束后,同学们将两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,然后出现白色沉淀。经过讨论确定,甲试管中废液含有的溶质是________________(填化学式,下同),乙试管中废液含有的溶质是________________。为科学处理实验后产生的废液,同学们决定对烧杯中最终废液溶质的成分进行探究。
(提出问题)最终废液中溶质成分是什么?
(猜想与假设)猜想1:NaCl。
猜想2:NaCl、CaCl2。
猜想3:________________。
(实验探究)请你设计实验证明猜想3是正确的,并完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________________ | __________________ | 猜想3正确 |
(反思交流)随着大家环保意识的增强,实验室产生的污染越来越受到重视,实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放。
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【题目】如图所示是常见物质转化关系图(部分反应物和反应条件已省略)。A~K都是初中常见的物质,其中A和E是单质,A、B、C、D中含有相同的一种元素,D是蓝色沉淀。F是最常用的溶剂。请回答下列问题:
(1)蓝色沉淀D的化学式是_____。
(2)写出一个符合反应③的化学方程式_____。
(3)反应④的基本反应类型是_____。
(4)J和K化学性质相似的原因是_____。
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【题目】某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末,为充分利用金属资源,分离和回收金属,某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案:
请完成下列各题:
(1)步骤①中分离得到的金属B是_______。
(2)步骤②发生的化学反应方程式是_________________。
(3)步骤③生成沉淀的化学反应方程式是_____________________;因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应,步骤③加入试剂时应如何操作_________________________。
(4)电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是______________________。
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【题目】工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:乙:丙=23:17:1.下列判断错误的是
A. 丙属于单质
B. 参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:1
C. 物质X中含三种元素
D. 甲这种物质是由原子直接构成的
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【题目】为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,实验数据如下表:完成下列计算:
编 号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
所取固体样品的质量/g | 7 | 5 | 5 |
加入氯化钙溶液的质量/g | 50 | 50 | 75 |
反应后生成沉淀的质量/g | 4 | 4 | 4 |
(1)碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少______________?(如不整除计算结果精确到0.1%,下同)
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少______________?
(3)恰好反应时所得溶液的溶质质量分数______________?
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