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【题目】通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①_____________;②______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先______________________________,以防止水倒流,炸裂试管。

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为___________用排空气法收集氧气验满的方法为__________________

(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由__________端通入(填“a”或“b”)。

(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。制取乙炔应选择的发生装置是__________;(填序号)收集装置可以是_________。(填序号)

【答案】酒精灯长颈漏斗A将导管从水槽中撤离熄灭酒精灯过氧化氢 +氧气将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了aBC

【解析】

(1)根据常用仪器的图形和用途判断仪器的名称;

(2)根据用高锰酸钾制氧气的反应原理判断发生装置,实验室用高锰酸钾制氧气操作步骤进行分析解答;

(3)根据用过氧化氢制氧气的反应原理和氧气的性质进行分析解答;

(4)根据氧气的密度进行分析解答;

(5)根据实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔常温下反应是固体和液体反应,属固——液混合常温型分析解答。

(1)仪器①的名称是酒精灯;仪器②的名称是长颈漏斗;

(2)用高锰酸钾制氧气时反应物的状态是固体,反应条件是加热,实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A;若用C装置收集氧气,为防止酒精灯熄灭后试管内气压下降,水倒流到试管中引起试管的炸裂,实验完毕后的操作是先将导管从水槽中撤离,后熄灭酒精灯;

(3)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应文字表达式为过氧化氢 +氧气,氧气具有助燃性,排空气法收集氧气验满的方法为将带火星的木条伸入瓶口处,若木条复燃,则证明氧气收集满了;

(4)氧气的密度大于空气如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入;

(5)根据“实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔”可知该反应是固体和液体混合不需加热型,制取乙炔应选择的发生装置选B;根据“乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体”可知乙炔可用排水法收集,收集装置可以是C。

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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

(1)请你根据上述信息,推断出下列物质E____________、F__________

(2)写出反应①③的反应文字表达式,并指出③反应的基本类型:

_________________

___________; 基本类型为:____________

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回答下列问题:

(1)写出下列物质的名称或符号:B ___________;G _____________

(2)写出反应①的表达式:______________________________________________

(3)若反应②的实验现象为:发出蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体F,则该反应的表达式是____________________________________________

(4)C在反应③中的作用是__________________

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【题目】A、B、C、D四种物质之间存在如图的转化关系(部分物质及反应条件已略去),已知A是一种气体肥料,D中含有人体中含量最高的金属元素,其相对分子质量为100.则A的化学式为_____;D的名称为_____;A与B反应的化学方程式为_____;C转化为B的化学方程式为_____

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(1)A是____B是____C是____D是___.(填物质的名称)

(2)写出B在A中燃烧的符号表达式________________________

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【题目】下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同,其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中:

_____________________________________

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(1)先用带火星的木条试验,木条不复燃,说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管,使过氧化氢溶液倾入另一管中,再用带火星木条试验,此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____

(2)同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变,先将反应后的物质进行_____(填操作名称),然后经过洗涤、干燥、称量,得到二氧化锰的质量1g,说明_____。于是大家得出了二氧化锰能作为过氧化氢分解制氧气的催化剂。

(3)老师认为同学们的探究还不够严谨,理由是_____

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A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果

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D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

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