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下列叙述不正确的是

A. 用二氧化锰鉴别水和双氧水 B. 用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液

C. 用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水 D. 用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度

C 【解析】A、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是双氧水,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,正确;B、蒸馏水是软水,而氯化钙含有较多的钙离子,属于硬水,滴加肥皂水,出现泡沫比较多的是蒸馏水,泡沫少的是氯化钙溶液,可以鉴别,正确;C、由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其变色,而稀盐酸显酸性、食盐水显中性,所以鉴别时现象相同无法鉴别,错误;D、硬铝是合金硬度比纯铝大,相互刻划时能在铝表面留...
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相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

人体中缺少某些元素,会影响健康,甚至引起疾病。下列说法正确的是( )

A.缺铁易患贫血病 B.缺碘易患夜盲症

C.缺锌易患甲状腺疾病 D.缺钙易患动脉硬化疾病

A 【解析】 试题分析:一些必需的微量元素对人体的作用非常大,人体每天都应摄取适量的微量元素,否则会患各种疾病,可根据微量元素的生理作用进行分析解答。 A、铁元素是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,所以正确; B、缺碘会患甲状腺肿大,缺维生素A会患夜盲症,所以错误; C、缺锌会使生长发育缓慢,智力低下,所以错误; D、缺钙幼儿易患佝偻病,老人易患骨质疏松,所... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列四个短语中,其原意一定包含化学变化的是

A.海市蜃楼 B.木已成舟 C.蜡炬成灰 D.叶落归根

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2017 年 5 月 18 日,我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物)成功,下列关于“可燃冰”说法正确的是

A. “可燃冰”外形像冰,是天然气冷却后得到的固体

B. “可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和有害气体,被誉为“绿色能源”

C. 在常温常压下,天然气和水就能结合成“可燃冰”

D. “可燃冰”储量巨大,属于可再生能源

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某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g的铜锌合金中的铜,将该合金放人烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100 g,烧杯内剩余固体27 g。请完成下列计算:

(1)40 g铜锌合金中锌的质量是________g 。

(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数为_________。

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某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:

实验1:证明酸和碱发生了反应

在烧杯中加入5毫升氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用玻璃棒__________,至溶液颜色恰好变为无色为止,该反应的化学方程式是_________.

实验2:证明酸和碱反应有水生成

小明同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行如图所示的三个实验.

(1)实验①②的实验目的是______________________________.

(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是______________________.

(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是__________________.

实验3:探究酸和碱反应过程的热效应

在滴加稀盐酸的过程中,利用温度传感器测量实验过程中烧杯内液体温度的变化情况,如下图为该反应中温度与滴加的硫酸质量变化关系的理论值和测量值的曲线比较情况.

(1)图示说明酸和碱的反应是____________(填“吸热”或“放热”)反应,实验中测得的中和反应放出的热量比理论值_________(填“高”或“低”).

(2)请指出造成理论值和测量值差异的一点原因___________________________________________.

(3)图中温度达到最高值后降低的原因___________________________________________________.

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某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图1装置完成表中实验,回答下列问题。

实验序号

实验温度/℃

25

25

70

70

试剂

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出现铁锈

所需时间

1天未见锈蚀

5分钟

1天未见锈蚀

1分钟

(1)铁锈的主要成分是__________(填化学式)。

(2)实验②和④可探究_________ 因素对铁制品锈蚀快慢的因素;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是________(填实验序号)。

(3)根据表中实验现象得出的结论是 _____________(写出1 点即可)。

(4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外,还有__________(写出1 点即可),请设计实验方案__________。

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中化学 来源:安徽省毕业班第四次十校联考化学试卷 题型:单选题

下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是

A.将秸秆加工转化为酒精燃料

B.二氧化碳作为原料生产尿素

C.过度开采煤、石油作为燃料

D.将石油精炼,制备合成材料

C 【解析】A.将秸秆加工转化为酒精燃料,B.二氧化碳作为原料生产尿素,D.将石油精炼,制备合成材料,均环保,符合本图体现的理念。D.石油属于不可再生资源,将石油精炼,制备合成材料。不符合本图体现的理念。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是

A.陶瓷烧制

B.火药使用

C.粮食酿醋

D.活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氢氧化钾,化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量,提取50g废水样品于集气瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如下图,请计算。

(1)生成二氧化碳的质量为____g;

(2)该废水中碳酸钾的质量分数为_______(写出计算过程);

(3)反应后生成硫酸钾的质量为___________g。

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白色粉笔是一种常用的教学用品,已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。

【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸钙;②硫酸钙;③硝酸钙。

【查阅资料】硝酸钙易溶于水;硫酸钙微溶于水;硫酸钡不溶于水,也不溶于稀硝酸。

【实验探究】(1)小军取一段白色粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100毫升蒸馏水,充分搅拌,静置,发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想__不成立;

(2)小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中,并滴加稀盐酸,看到_________的现象,证明猜想①不成立;

(3) 小兵取少量滤液于试管中,滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,有白色不溶物产生,发生反应的化学方程式为_______________;

【实验结论】根据上述探究中的实验现象,请你写出该粉笔主要成分的化学式为__________;

【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境,小天对其反应后的滤液成份进行探究,请你帮助他完成实验报告:

实验操作

实验现象

实验结论

___________________

_____________

滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙

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京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。

【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误,理由是____________________。

【进行探究】

实验操作

实验现象

结论

①____________________  

木条不复燃

欢欢猜想不成立

②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同

时在上方放一块干冷的玻璃片

__________________

迎迎猜想成立

【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

把铝丝放入20%的Na2SO4溶液

无气泡产生

_____________

_________________________

有气泡产生

产生气泡与铜离子有关

由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有____________物质。

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实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器:

(1)仪器⑦的名称为____________ ;

(2)若补充一种仪器_________(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取氧气;用排水法收集氧气时,待气泡____________时,开始收集气体,制取该气体的化学方程式为_____________;

(3)若要制取二氧化碳,选择的仪器为__________________(填序号);

(4)为检查装置的气密性,将导管的末端伸入装有水的烧杯中,用手紧握试管,若装置的气密性良好,松开手后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是__________________;

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级3月阶段性考试化学试卷 题型:多选题

以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程如图,有关说法正确的是

A. 该流程图中生成物都是氧化物,生成过程必须防止泄漏产生污染

B. 炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁

C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3

D. 将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速度

BD 【解析】A.二氧化硫、三氧化硫、三氧化二铁都是由两种元素组成,一种元素是氧元素,属于氧化物;而硫酸的组成元素是氢、氧、硫三种,不是氧化物,故A错误;B.一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,可以炉渣用做冶铁原料,故B正确;C.二氧化硫和氧气在催化条件下加热生成三氧化硫,发生反应方程式为2SO2 + O2 2SO3,故C错误;D.反应物接触面积越大,反应越剧烈,黄铁矿粉碎会增大反应物的接...

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级3月阶段性考试化学试卷 题型:单选题

下列实验基本操作中,错误的是

A. 稀释浓硫酸 B. 添加酒精

C. 检验氧气 D. 称氢氧化钠固体

B 【解析】试题分析:稀释浓硫酸时要将浓硫酸慢慢倒入水中。并不断的搅拌,所以A正确;检验氧气时将带火星的木条深入瓶内,如果木条复燃说明气体是氧气,所以C正确;称量氢氧化钠时要将氢氧化钠放入玻璃器皿中,因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,所以D正确。故选B.

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学无意中向2m L10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现了白色沉淀。

【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么?

【猜想假设】

(1)氢氧化钠溶液变质,产生的白色沉淀是_________;

(2)氢氧化钠溶液浓度较大,产生的白色沉淀是氢氧化钙。

【实验探究】甲组同学针对猜想(1)进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

将浑浊液过滤,取少量滤渣于烧杯中,加入足量水

________________________

猜想(1)不成立

乙组同学提出在甲组实验的基础上,从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在,他们将滤液进行加热,观察到________________________,从而验证了自己的设想。

CaCO3 沉淀完全溶解 有白色浑浊产生 【解析】(1)氢氧化钠变质后生成的是碳酸钠,碳酸钠遇到氯化钙后生成碳酸钙沉淀; (2)碳酸钙是难溶于水的,结论1是不成立的,故沉淀不可能是碳酸钙,故沉淀是氢氧化钙,故加入足量 的水氢氧化钙完全溶解;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低,故试管温度后,如有白色固体析出,说明有氢氧化钙;

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型:单选题

下列物质中,属于纯净物的是

A. 白酒 B. 汽水 C. 冰水混合 D. 净化后的空气

C 【解析】A、白酒是酒精的水溶液,是混合物,错误; B、汽水是碳酸溶液,是混合物,错误; C、冰和水都是水,是一种物质,故是纯净物,正确; D、空气中含有氮气和氧气等 物质,是由多种物质组成的,是混合物,错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2018年九年级中考一模化学试卷 题型:流程题

科学家正在研究如下图所示的循环体系。

分析图示,得出下列结论:

①该技术符合低碳经济的理念 ②该过程所用的催化剂一定是二氧化锰

③该体系有一种可循环利用的物质是氢气 ④该技术有助于缓解全球面临的能源危机

⑤二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物是混合物

其中正确结论的个数有

A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个

B 【解析】①该循环体系中,二氧化碳能循环利用,该技术符合低碳经济的理念,正确; ②二氧化锰不是专门作催化剂的,该过程所用的催化剂不是二氧化锰,错误;③该体系有一种可循环利用的物质,是二氧化碳,错误; ④该技术有助于缓解全球面临的能源危机,正确;⑤二氧化碳与氢气在复合催化剂条件下反应的产物中有液化石油气、汽油、甲醇等,属于混合物,正确。故选B。

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