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10.2015年我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人.青蒿素的化学式为C15H22O5,它是一种用于治疗疟疾的药物,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.
试计算(写出计算过程):
(1)青蒿素的相对分子质量.
(2)青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比.
(3)14.1g青蒿素中含碳元素的质量.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282.
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
(3)14.1g青蒿素中含碳元素的质量为14.1g×$\frac{12×15}{282}×$100%=9g.
答:(1)青蒿素的相对分子质量微282;(2)青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为90:11:40;(3)14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体生成的是(  )
A.硫粉B.木炭C.甲烷D.铁丝

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1.据报道,吴女士过生日收到了一份冰激凌蛋糕,当她打开包装后看到里面有几根冰柱,她不知道这几根冰柱是干冰,便随手将其装进矿泉水瓶中拧紧瓶盖,与蛋糕一起放进冰箱.没过多久,随着“砰”的一声巨响,伴随一阵烟雾,她家冰箱门被炸飞了一米多远.请你用微粒的观点解释产生爆炸的原因.

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18.下列化学式书写正确的是(  )
A.氧化镁OMgB.碳酸钙caCO3C.五氧化二氮N2O5D.一氧化碳Co

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5.下列物质:①硬水 ②铜 ③四氧化三铁 ④高锰酸钾 ⑤氦气,其中:
(1)属于单质的是(填化学式,下同)②⑤;
(2)属于氧化物的是③.

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15.碘元素具有预防和治疗甲状腺肿的作用,人体缺碘时易患粗脖子病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾.下表某精制碘盐包装袋上的部分文字说明:
配料表食用盐、碘酸钾
含碘量(20mg~40mg)/kg
保质期18个月
食用方法待食物烹调好后再放入碘盐,勿长时间炖炒
贮藏指南避热、避光、密封、防潮
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,①碘酸钾中碘元素的化合价为+5. ②碘酸钾的相对分子质量为214.③一定量的碘酸钾中含有20g 碘,则碘酸钾的质量为33.7g.
(2)由食用方法和贮藏方法,可推测碘酸钾的化学性质之一是受热易分解(或不稳定).
(3)若1000g 碘盐中约含20mg 碘,①这里标明的碘的含量是指B;
A.碘单质 B.碘元素 C.碘原子 D.碘分子
②已知成人每天约需 0.15mg 碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐多少克(写出计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称①.试管③集气瓶
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是b(填a、b或c.) 
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置B(填“A”或“B”).  为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的瓶口,这是利用了氧气密度比空气大、助燃性的性质.
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流,炸裂试管;
(5)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【收集资料】硫是一种淡黄色固体,在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫(表达式:S+O2→SO2).SO2是一种有刺激性气味的气体,易溶于水.
【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷,设计了如图1装置.           
(1)红磷在燃烧时的主要现象是发黄光、放出热量、冒出大量的白烟.
(2)燃烧完毕,冷却至室温后打开止水夹,看到的现象是水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一.
(3)一般不用木炭的原因是木炭燃烧生成二氧化碳,内外压强变化不大.
(4)集气瓶中红磷燃烧的表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
步骤现象
①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中,立即密封.硫燃烧
②待硫熄灭后,将试管倒立于 盛有冷水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.如图2一段时间后,试管中上升了一段稳定的水柱,水约占试管容积的$\frac{1}{5}$
(5)你认为水上升的原因是二氧化硫溶于水,使内外形成压强差.
(6)最终水约占试管容积的$\frac{1}{5}$,该实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一.
(7)如果不足$\frac{1}{5}$,可能是下列原因中的ABC(填字母).
A.硫用量不足B.未冷却至室温C.气密性不好
(8)取试管中液体放入另一支试管中,在空气中放置一段时间,然后加入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变为红色,说明其中生成了酸性物质--硫酸.请写出硫酸的化学式H2SO4.给它加热,发现它不变为紫色,请你推测硫酸的一个化学性质硫酸受热不易分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)在水蒸发的过程中,下列说法错误的是(填字母序号,下同)B;
A.分子种类不变    B.水分子之间间隔不变
C.水分子不断运动           D.水分子可以保持水的化学性质
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行过滤(填操作名称),该操作需要用到的仪器有ACDF.明矾的作用:净水(填“净水”或“杀菌”).
A.带铁圈的铁架台  B.酒精灯  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁(或滤渣堵塞滤纸孔).(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化.
(3)生活、生产中使用硬水会有一定的危害.生活中常用肥皂水检验是否为硬水,用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏.

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