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作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量.某茄子的无土栽培营养液中含有7%的KNO3溶液.
(1)KNO3属于
 
(选填“复合肥料”、“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”);
(2)KNO3中氮的质量分数为
 
.(精确到0.1%);
(3)要配制150kg该营养液,需要KNO3的质量
 
kg.
考点:常见化肥的种类和作用,有关溶质质量分数的简单计算,元素的质量分数计算
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥;
(2)根据化合物中某元素质量分数公式进行计算.
(3)根据溶液质量和溶质质量分数可以求出溶质的质量.
解答:解:(1)KNO3中含有K、N两种营养元素,属于复合肥料;
(2)在KNO3中,氮元素的质量分数为
14
39+14+16×3
×100%=13.9%;
(3)配制150 kg该营养液需要KNO3的质量为:150 kg×7%=10.5 kg.
答案:(1)复合肥料;(2)13.9%;
(3)10.5.
点评:此题是对硝酸钾的相关知识的考查,解决的重点是掌握有关硝酸钾化学式的计算,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为
 
.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是
 

(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得  到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 

(3)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃   片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是
 

(4)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
处(填“a”或“b”)刻度线保持.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某包装盒里有一包白色物质,上面写着“生石灰干燥剂”.几天后,某同学发现固体粉化了.
(1)为了探究这包固体粉化后能不能继续做干燥剂,他做了如下探究:步骤:取适量粉末与烧杯中加蒸馏水溶解,用手触摸烧杯外壁.现象:感觉不到明显的热量变化.结论:
 

(2)为了探究这包固体粉化后的粉末里含有的物质,该同学做了如下实验:步骤:取适量粉末加蒸馏水溶解,再加入几滴无色酚酞试液.现象:变为红色.结论:
 

(3)该同学认为这包粉末里除了含有(2)中探究到的物质外,还可能含有其他物质.提出问题:可能含有
 
.请写出证明该物质可能存在的实验步骤、现象和结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同学在吃饭时不小心将醋壶打翻,醋洒在火炉旁的草木灰上,立即有大量气泡产生,这一现象激发了他对草木灰成分进行探究的兴趣.
【查阅资料】
(1)含钙元素的化合物灼烧时,产生的火焰呈砖红色,含钾元素的化合物灼烧时(透过蓝色钴玻璃片),产生的火焰呈紫色.
(2)碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似,碳酸氢钠化学性质不稳定,受热易分解.
(3)将熟石灰与草木灰在水中作用,可以得到氢氧化钾.
【实验探究】
(1)他设计并进行如图所示的实验,观察到锥形瓶A内有大量气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊,试管B中有关反应的化学方程式为
 
,据上述现象推断草木灰中一定含有HCO3-
 
(填离子符号).
(2)同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈
 
色.由此得出草木灰中含有钾元素的结构.
【讨论交流】综合上述探究结果,推测草木灰中含有KHCO3和K2CO3中的一种或两种,但小丽认为不可能含有KHCO3,她的理由是草木灰由柴草燃烧而来,而KHCO3
 

【迁移应用】K2CO3的水溶液呈碱性,用草木灰作钾肥时,不能与下列哪些化肥混用?
 
(选填字母,多填或少填均不得分)
A.氯化铵    B.硝酸铵   C.硝酸钾   D.尿素
【拓展延伸】小红同学由资料(3)受到启示,他取少量澄清的石灰水倒入烧杯中,再向其中加入碳酸钾溶液来制取KOH,充分反应后过滤、洗涤得到固体A和溶液B.对于溶液B中溶质的成分,经大家分析认为,一定含有KOH,还可能含有Ca(OH)2
 
(填化学式).为验证溶液B中可能含有的溶质,他取少量溶液B于试管中,滴加Na2CO3溶液,若观察到
 
的现象,说明溶液B中含有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化合价的说法中,正确的是(  )
A、H2中H的化合价为+1
B、H2O中氧元素的化合价为-2
C、一种元素只有一种化合价
D、非金属元素在跟其他元素化合时,一定显负价

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写元素符号或元素名称:
 
;硫
 
;钾
 

 
;Na
 
;Ca
 

Al
 
;Cu
 
;Hg
 

Mg
 
;Zn
 
;Mn
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
表1
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、过氧化氢(H2O2)都是生活中的消毒剂,三种物质中都含有(  )
A、氧分子B、氧离子
C、氧气D、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各选项物质中,只有一种物质在一定条件下能与其它三种物质发生化学反应,该物质是(  )
A、氧气B、铁
C、盐酸D、硫酸铜溶液

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