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研究性学习小组选择如图所示某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式为:
 
此时发生装置应该选用图中的
 
,收集氧气的装置可以用
 
 

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(4)实验结束,先
 
,再
 
,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,水槽是盛水的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.A装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止药品蒸发的水倒流而炸裂试管;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,水槽是盛水的仪器,故答案为:试管;水槽;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C;E;
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止药品蒸发的水倒流而炸裂试管;故答案为:防止药品蒸发的水倒流而炸裂试管
(4)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:移出导管;熄灭酒精灯;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+B=C+2D中,已知20g A和20g B恰好完全反应生成10g D,且C的相对分子质量为70,则A的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热
Ⅱ中x的值应为
 
;在相同温度下,比较两组实验收集相同体积的氧气所需要的
 

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置是
 
(填编号).
实验结论:在相同条件下,
 
,双氧水分解得越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨在做某次实验时,发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液).联想到药品保存注意事项,小雨利用提供的试剂(氯化钙溶液、盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液)对试液是否变质展开了探究.她首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是氢氧化钠.小雨通过查资料知碳酸钠呈碱性.她根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质,还是氢氧化钠.
①小雨反思实验验证,觉得不够完善,理由是
 

②完善实验方案后,她从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出她这次实验的操作、现象
 
;小雨是个爱思考的学生,她又有一个疑问:试液真是没有氢氧化钠吗?她作了个探究:
③猜想:
 

④实验验证:操作为
 
,现象是
 
,试液中还有氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌是维持器官正查功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455).请回答:
(1)葡萄糖酸锌是由
 
种元素组成的.
(2)求出葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比.
(3)求出葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数(结果保留至0.1%).
(4)100克葡萄糖酸锌中含有多少克锌元素?

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下列各组物质中含有相同原子团的是  (  )
A、NH4Cl      NaNO3
B、NaOH        Ca(OH)2
C、CaCO3      CaSO4
D、KMnO4       K2MnO4

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下列物质主要成分的俗名、名称和化学式不表示同一种物质的是(  )
A、纯碱、碳酸钠、Na2CO3
B、烧碱、氢氧化钠、Na2OH
C、消石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2
D、小苏打、碳酸氢钠、NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列反应的符号表达式,并填空:
(1)一种黑色固体燃烧后生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体:
 
,基本反应类型是
 

(2)氧化汞[HgO]受热分解为汞[Hg]和氧气:
 

(3)水的电解:
 
,基本反应类型是
 

(4)一种银白色金属在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体:
 

(5)一种红色粉末在空气中燃烧,产大量白烟:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,不属于化学性质的是(  )
A、冰的密度小于水的密度
B、氧气能支持氢气燃烧
C、氢气具有可燃性
D、铜在潮湿的空气中可生锈

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