科目：初中化学 来源： 题型：
一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2= X+H2O。下列
分析正确的是 ( )
A． X中只含C、H两种元素 B．X中C、H元素质量比为3：1
C．X与CO的相对分子质量之差为16 D．反应前后原子的数目不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事例与化学有关的是（ ）
①研制新药物 ②使环境变得更加美好 ③研制新型半导体材料 ④研制印染工业中的新型染料
A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
固体物质受热变为气体，这种变化 （ ）
A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究：
探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高。
小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如右图)，1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况。
【观察与思考】
（1）发现火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。
【反思与结论】
（2）实验结论：_______的温度最高。这层火焰温度最高的原因是_____________________。
探究二：探究石蜡的成分。
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如右图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ，由此说明石蜡中一定含有 和碳元素。
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价。 ；
。（写出两点即可）
探究三：探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关。
小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住，过一会儿蜡烛会熄灭。这是为什么呢？小军同学又进行如下探究：
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比。
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：
| 蜡烛燃烧的时间 | ||
| 实验次数 | 长蜡烛 | 短蜡烛 |
| 第一次 | 23.1 8 s | 26.06 s |
| 第二次 | 23.19 s | 24.94 s |
| 第三次 | 20.02 s | 21.45 s |
| 第四次 | 15.16 s | 19.10 s |
【获得结论】根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论： 。
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢? 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
环境保护，以人为本。国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》意见稿，将于2016年1月开始全面实施PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（ ）
A．NO2、N2和可吸入颗粒物（含PM2.5）
B．CO2、N2和O2
C．CO2、O2 和S
O2
D．SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）
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科目：初中化学 来源： 题型：
尼泊尔8.1级地震发生后，我国政府立即派遣救援队参与救援。搜救犬能搜索到生命迹象的原因是：
A. 分子不断运动 B. 分子间有间隔 C. 分子很小 D. 分子间有作用
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