练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．实验室制CO2，向盛石灰石的广口瓶中加酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，这主要是（　　）
    A．广口瓶橡皮塞处漏气B．没有加热
    C．没有用玻璃棒搅动反应物D．加入的是稀硫酸

    分析 A、橡皮塞漏气，石灰石与稀盐酸反应能产生二氧化碳，进行分析判断．
    B、根据石灰石和稀盐酸反应不需加热，进行分析判断．
    C、根据没有用玻璃棒搅拌反应物，不会造成石灰石表面几乎无气泡产生，进行分析判断．
    D、根据稀硫酸与大理石反应产生的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，进行分析判断．

    解答 解：A、实验前必须检验装置的气密性，不反应与漏气与否无关系，故选项错误．
    B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，不需加热，所以与是否加热没关系，故选项错误．
    C、没有用玻璃棒搅拌反应物，不会造成石灰石表面几乎无气泡产生，故选项错误．
    D、加入的是稀硫酸，稀硫酸与石灰石反应生成了微溶的硫酸钙，它覆盖在了石灰石的表面，阻碍了反应的进一步进行，会造成过一会儿石灰石表面几乎无气体产生，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质$?_{反映}^{决定}$物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途
    （1）干冰升华时吸收（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂
    或用于人工降雨．
    （2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，同时放出氧气（填名称）．
    （3）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到紫色石蕊试液变红的现象，原因是：（用化学方程式表示）CO2+H2O=H2CO3，加热后可看到红色试液又恢复成原来紫色的现象．
    （4）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是①②③ （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源； ②减少化石燃料的使用；
    ③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
    （ 5 ）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是大量使用化石燃料
    （ 6 ）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是B（填序号）
    A．CO2+H2O═H2CO3        B.6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
    C．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO       D．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全．目前，“低碳”正成为国民的共识．
    （1）CO2含量增多，温室效应增强．近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用或森林的乱砍滥伐．
    （2）节能减排，低碳生活．
    ①许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的相符的是C
    A．节约能源 　 B．减少温室气体排放   C．欣赏城市夜景   D．关注全球气候
    ②低碳生活从细节做起，你的一个低碳举措是随手关灯．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．纯净物甲是一种燃料．在一定条件下，一定质量的甲与32g乙充分反应，反应的微观示意图如下．当乙反应完全时，生成22g丙和18g丁，下列有关说法错误的是（　　）
    A．参加反应的甲物质的质量为8g
    B．反应中乙和丙的化学计量数之比为2：1
    C．甲物质中碳元素和氢元素的质量比为6：1
    D．该反应为氧化反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．称取一定量含氧化铁的粉末装入硬质玻璃管中，通入一氧化碳，加热．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．已知该粉末中的杂质不参加反应．称量，得到铁的质量分数为80%的剩余固体14.0g．试计算：原粉末中氧化铁的质量分数．（保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
    现象：溶液变成浅红色．   结论：碳酸氢钠溶液呈碱性．
    【探究实验2】能与酸反应．
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．
    现象：产生气泡．反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
    【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
    现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
    结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．
    请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
    步骤：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水；现象：溶液变浑浊．
    试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：治疗胃酸的药物（或用作发酵粉）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据题中的信息，写出有关的化学方程式：
    （1）用一氧化碳做燃料2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    （2）燃烧红磷制造烟幕效果4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （3）有氧气参加的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （4）写出你知道的一个分解反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （5）写出你知道的一个制取氧气的反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．有关实验现象描述不正确的是（　　）
    A．细铁丝在空气中剧烈燃烧B．蜡烛逐渐熄灭
    C．铝片上有划痕D．冷却后粗铜丝a端略上升

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．今年年初双汇火腿系列产品由于“瘦肉精”问题受到国家质检总局及相关部门联合彻查，瘦肉精学名盐酸克伦特罗；是一种平喘药．该药物既不是兽药，也不是饲料添加剂，而是肾上腺类神经兴奋剂．盐酸双氯醇胺；克喘素；氨哮素；氨必妥；氨双氯喘通；氨双氯醇胺． 它的理化特性：白色或类白色的结晶粉末，无臭、味苦，熔点161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚．盐酸克伦特罗结构简式．
    化学式：C12H18Cl2N2O，请根据化学式进行计算：
    （1）“瘦肉精”的相对分子质量
    （2）“瘦肉精”中氮元素的质量分数．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案