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    15．下列物质说法正确的是（　　）
    A．家庭中可以采用蒸馏法降低水的硬度
    B．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
    C．含氧元素的物质就是氧化物
    D．从海水中提取食盐，我们可以采用蒸发法

    分析 A、根据硬水与软水的转化方法进行分析判断．
    B、粒子可以讲个数，元素只讲种类不讲个数．
    C、根据氧化物的定义分析判断；
    D、根据食盐的溶解度随温度变化不大分析判断．

    解答 解：A、用蒸馏的方法可以降低水的硬度，但家庭中一般采用煮沸降低水的硬度，故选项说法错误．
    B、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，不能说一个元素，故表述错误．
    C、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如二氧化碳（CO₂），故表述错误．
    D、食盐的溶解度随温度变化不大，可以使用蒸发结晶的方法提取食盐，故表述正确；
    故选D．

    点评 本题考查的知识点较多，一定要细心分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2015年8月3号孩子们去泰山旅游，当时，孩子们对泰山的石灰石产生了兴趣，想知道石灰石碳酸钙的纯度是多少，于是取了一块石灰石样品，并做了以下实验：取12.0g石灰石样品于烧杯中，向盛有样品的烧杯中加入足量一定溶质质量分数的稀盐酸溶液充分反应，所用稀盐酸质量（用X表示）和烧杯中剩余固体质量（用Y表示）如图所示（石灰石的主要成分是碳酸钙，杂质不溶于水也不与酸反应），请回答下列问题：
    （1）12.0g石灰石中碳酸钙的纯度是多少？（提示：碳酸钙的质量除以石灰石总质量乘以百分之百）
    （2）充分反应后共生成多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．完成下列化学方程式并写出基本反应类型：
    （1）点燃红磷4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，该反应属于化合反应类型．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于分解反应类型．
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应类型．
    正极上收集到的是氧 气，正极与负极产生气体的体积比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知某原子的质量为2.6561×10-26kg，碳12原子的质量为1.9927×10-26kg，则该原子的相对原子质量为（　　）
    A．$\frac{12×2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$kg
    B．$\frac{2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$
    C．$\frac{12×2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$
    D．$\frac{12×1.9927×1{0}^{-26}}{2.6561×1{0}^{-26}}$kg

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．干冰B．金刚石C．冰D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．欲将100g10%的食盐溶液的质量分数变成20%，可以采用的方法是（　　）
    A．蒸发掉一半溶剂B．蒸发50g水C．加入10g食盐D．加入12.5g食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．水对于我们的生产和生活都非常重要．根据图示填写下列空格．
    （1）图①所以的电解水实验中，反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反应的类型是分解反应．该实验中发生变化的微粒是水分子，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子．A是电源的负极，试管C中的气体是氧气，检验它常用的方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃；试管D中的气体是氢气，该气体能燃烧，发出的火焰，该反应的符号表达式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；C、D两试管中气体体积之比为1：2．
    （2）某同学要净化刚收集到的河水，自制了简易净水器（图②），其中小卵石和石英砂的作用是过滤；活性炭的作用是吸附色素和异味．
    （3）近期严重缺水，我们应当珍惜每一滴水．下列说法不利于节水的是C．
    A．洗菜水浇花                 B．使用节水龙头
    C．用不间断的水刷碗       D．洗手擦肥皂时，关上水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是（　　）
    A．在蒸馏烧瓶中盛约$\frac{1}{3}$体积的自来水，并放入几粒沸石
    B．将温度计水银球插入自来水中
    C．冷水从冷凝管下口进入，上口流出
    D．收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室选用下列装置制取气体，根据要求回答问题：

    （1）图1中仪器①的名称分液漏斗，该装置中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，图1装置也可以用于实验室制氧气，写出发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的类型是分解反应．
    （2）小杨同学将MnO2，与水泥按一定比例加水混合、凝固、制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束后回收二氧化锰，实验前检查装置气密性的方法是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至漏斗末端浸没到水面下，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好，其中块状固体应放置在A处（填“A”或“B”），利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是关闭活塞．
    （3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①回收二氧化锰，其中MnO2不溶于水，正确操作是溶解、过滤、洗涤、干燥．
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C（填序号）．
    A．酒精灯        B．烧杯         C．玻璃棒        D．漏斗
    （4）若用装置3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有②④（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物     ④降低反应物浓度
    （5）图4中，把二氧化碳气体缓慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧；密度比空气大性质，这一性质在实际生活中的应用为灭火．

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