【题目】请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。
（1）写出图中标有①的仪器名称_____。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，它属于基本反应类型的_____。
（3）小华在实验室制取二氧化碳气体，她需要的药品是_____，发生反应的化学方程式是_____。
（4）要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为_____（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是_____。
（5）氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加的两种仪器是_____，集满气体后集气瓶应_____放桌面（填“正”或“倒”）。
（6）安装装置A时，将导管塞进单孔橡胶塞的方法是_____。
（7）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_____，高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？_____（填“是”或“否”）
【答案】试管 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 大理石（或石灰石）与稀盐酸 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ E 集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满 酒精灯和石棉网 正 将导管一端用水润湿，然后将导管旋转塞入橡胶塞 高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰 否
【解析】
（1）据图可知仪器①是试管；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；
（3）实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
（4）氧气不易溶于水，所以可用排水法收集较为纯净的氧气；当观察到集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满；
（5）实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，属于固液加热制取气体，在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加酒精灯和石棉网；氯气的密度比空气大，收集满后应正放于桌面上；
（6）将导管塞进单孔橡胶塞的方法是将导管一端用水润湿，然后将导管旋转塞入橡胶塞；
（7）高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是：高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰；因此高锰酸钾不是该反应的催化剂，起催化作用的是二氧化锰。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、D，E、F、G，M是初中常见物质，分别由c、H、0中的一种或两种元素组成，M完全燃烧生成A和D，A能使澄清石灰水变浑浊，E、G为单质。它们之间关系如图所示，图中“→”表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）
（1）M—定含有的元素是______；
（2）F的化学式：______；
（3）①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______；②G→B的化学方程式：______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图测定空气中氧气体积分数的实验。完成填空：
（1）如图的实验中我们可以看到的现象是_____；根据该实验我们可以知道氧气大约占空气体积的_____。
（2）在该实验中，若红磷的用量不足，则测得氧气的体积分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；若装置气密性不好，则测得氧气的体积分数_____。
（3）若将红磷换成碳粉，则该实验能否成功？_____（填“能”或“不能”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是某同学验证氧气性质的实验，请回答问题：
（1）如图是木炭在氧气里燃烧的实验。
用_____夹取一小块木炭，在酒精灯火焰的_____部分加热，当加热到木炭_____插入到氧气中，在插入时要注意_____。观察到木炭在氧气中燃烧时的现象是_____，D中的现象是_____。
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，要把铁丝擦拭光亮且_____，点燃系在铁丝下的火柴，待_____时，插入充满氧气的集气瓶中，观察到的现象是_____。集气瓶内要预先放入少量水，目的是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）图I中和图E中仪器的名称分别为_____、_____；
（2）E试管盛有酚酞溶液的目的是_____；
（3）进行操作b时观察到的现象是_____；
（4）由此可以得到的实验结论是：①_____，②_____。
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____（任写一点）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A. 该反应中四种物质均为化合物 B. 反应前后H元素的化合价不变
C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3 D. 反应前后原子数目发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出相应的化学用语。
（1）请写出相应的元素符号或名称：铝_____；Ca__
（2）氧化镁中，镁的化合价为2价_____； 写出NH4NO3 中氮元素的化合价：_____。
（3）请写出相应的离子符号或化学式：钠离子_____，氦气_____，二氧化碳_____，氯化亚铁_____，保持氨气化学性质的最小微粒是_____，地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化工厂新进一批工业用盐，该工业用盐的主要成分为氯化钠，杂质为氯化钡。为测定其中氧化钠的质量分数做如下实验：取20.8g该工业盐加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.2%的硫酸钠溶液至恰好完全反应，得到沉淀2.33g。请根据实验计算：
（1）加入硫酸钠溶液的质量为多少克______？
（2）该工业盐中氯化钠的质量分数为多少______？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验内容符合右图所示变化趋势的是（ ）
序号 | 实验内容 | 横坐标表示的量 | 纵坐标表示的量 |
① | 在一固定容积的容器中加入过量红磷测定空气中氧气含量 | 时间 | 红磷的质量 |
② | 过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 | 时间 | 二氧化锰的质量 |
③ | 向铜、锌混合物粉末中加入盐酸 | 加入盐酸的质量 | 剩余固体的质量 |
④ | 某温度下，向硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾 | 加入硝酸钾的质量 | 溶质的质量分数 |
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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