【题目】【2016年辽宁省大连市】下列物质中,属于碱的是 ( )
A、KOH B、ZnO C、HNO3 D、MgSO4
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列依据实验目的所设计的实验方案中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离CaO和CaCO3的混合物 | 加水充分溶解后,过滤 |
B | 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加适量Na2CO3溶液 |
C | 除去二氧化碳中的水蒸气 | 通过碱石灰(NaOH和CaO) |
D | 检验NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年江苏省淮安市】下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A.铝用于制造铝箔 B.镁粉用于制作照明弹 C.稀盐酸用于除锈 D.液氧用作火箭助燃剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为验证碳酸钠的性质,同学们进行了如下实验。
①利用图A装置进行如下实验:
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象或方程式 |
Ⅰ 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液,并滴加酚酞; | 溶液变_______色。 | |
Ⅱ 按图A所示连接装置,将注射器1的长针头伸入瓶内液面下,抽取少量碳酸钠溶液; | 注射器1中液体变浑浊,写出反应的化学方程式_______。 | |
Ⅲ 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。 | 在整个过程中,能观察到的实验现象有_______。 |
②甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题,实验操作及现象如图B所示。
图B
【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?
【猜想与假设】
猜想:与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关
假设一:若使用更大浓度的石灰水,会迅速产生浑浊。
假设二:若使用更大浓度的碳酸钠溶液,会迅速产生浑浊。
经讨论,饱和石灰水的浓度已达最大值(室温),因此假设一_______(填“成立”或“不成立”)
【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。
分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_____滴饱和石灰水,记录现象如下:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
碳酸钠溶液的浓度 | 0.5% | 0.8% | 1% | 5% | 8% | 10%(饱和) |
实现现象 | 浑浊 | 浑浊 | 浑浊 | 不浑浊 | 不浑浊 | 不浑浊 |
【解释与结论】
由上表信息可知,假设二是否成立?________(填“是”或“否”)。
【实验反思】
甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验,观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省德州市】 胃酸过多的病人,通常需每天服用含碳酸钠的药物9片,能消耗胃酸中的氯化氢2.19g。某病人有胃溃疡病症,这种药物会加剧胃部疼痛,医生建议改用含氢氧化铝(其它成分不与胃酸反应)的胃舒平,药物标签如右图。请计算中和相同质量的胃酸,每天需要服用胃舒平多少片?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省黄石市】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.0~8.0 | 7.6~8.0 |
下列说法不正确的是
A.鸡蛋清显碱性 B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.葡萄汁比苹果汁的酸性强 D.胃酸过多的人适宜吃玉米粥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 B. 电解水
C. 向澄清石灰水中不断加水 D. 用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空:
①人体中含量最多的物质:______________;②组成化合物最多的元素:_____________;
③2个亚铁离子:_______________________;④甲烷中碳元素显-4价_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制20%的NaCl溶液100 g。
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
操作 |
(1)用托盘天平称取所需的氯化钠,发现指针向右偏转,接下来的操作是________(填字母序号)。
A.继续添加氯化钠 B.减少砝码
(2)用量筒量取水的体积为________ mL(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)该实验的正确操作顺序为________(填数字序号)。
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