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    利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（　　）
    A、BaCl2、H2SO4、HCl
    B、NaOH、KOH、HCl
    C、K2CO3、Na2CO3、HCl
    D、NaOH、NaCl、HCl
    考点：酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；据此进行分析判断．
    解答：解：A、氯化钡溶液与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，氯化钡溶液显中性，硫酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变红色，利用无色酚酞试液不能鉴别，故选项错误．
    B、NaOH、KOH溶液均显碱性，均能使酚酞变红；盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变红色；利用无色酚酞试液不能鉴别，故选项错误．
    C、碳酸钠、碳酸钾溶液均显碱性，均能使酚酞变红；盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，利用无色酚酞试液不能鉴别，故选项错误．
    D、向三种物质中分别滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液变红的是氢氧化钠溶液，不变色的是氯化钠和盐酸，然后将不变色的两种溶液分别滴入变红色的氢氧化钠中，会使红色褪去的是盐酸，剩下的是氯化钠，利用无色酚酞试液可以鉴别，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者属于化学变化，后着属于物理变化的是（　　）
    A、矿石粉碎；食物腐烂
    B、牛奶变酸；米酿成酒
    C、蜡烛燃烧；酒精挥发
    D、轮胎爆炸；冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中分子没有改变的是（　　）
    A、甲烷燃烧B、制蒸馏水
    C、电解水D、过氧化氢分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学常见的物质有如下转化关系．其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能用于光合作用和灭火．

    （1）写出符号B代表的物质的名称是：
     
    ．
    （2）装有M的试管中加入稀盐酸，观察到的实验现象是：
     
    ．
    （3）写出下列反应的化学方程式
    ①A受热分解：
     
    ；②D→J的反应：
     
    ；③M中加入稀盐酸：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质按化合物、混合物、单质顺序排列的是（　　）
    A、食盐、干冰、硫
    B、碱式碳酸铜、石灰石、镁
    C、红磷、生铁、二氧化碳
    D、水银、盐水、铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈
     
    性，还可能呈
     
    性．
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变
     
    		溶液呈碱性
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是
     
    （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入
     
    溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为
     
    ．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到
     
    ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
    方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为
     
    ；若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用加入
     
    的方法来区分硬水和软水，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）如图是电解水实验装置．其反应的符号表达式为
     
    ．试管2中的气体名称是
     
    ，试管1、2中气体的体积比为
     
    ．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）．
    A．公共场所不必随手关水龙头  B．淘米水用来浇花  C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诸暨市山下湖镇是全国最大的淡水珍珠养殖基地之一．为探究珍珠的化学成分，小明利用Google搜索引擎在互联网上查询得知：
    ①珍珠的化学成分主要是：碳酸钙及少量的固体有机物；
    ②珍珠中的固体有机物不溶于水也不与水反应；
    ③珍珠中的固体有机物不与稀盐酸反应．
    （1）为验证珍珠中是否含有碳酸钙，小明将珍珠样品研成珍珠粉并
    设计了如图所示的装置，请完成以下实验报告单．
    实验步骤主要实验现象分步实验结论
    ①向珍珠粉样品中加入适
    量的稀盐酸    		试管 I中有气泡产生；
    试管Ⅱ中的澄清石灰水变浑浊．    		珍珠粉样品中含有
     
    ②向反应后的试管 I的溶液
    中滴加
     
    溶液    		试管 I中产生大量白色沉淀．珍珠粉样品中含有Ca2+
    小明的实验结论是：
     
    ．
    （2）实验前小明准确称取了2.5g珍珠粉，完全反应后试管Ⅱ中的浑浊液经过滤、烘干、冷却，称得白色固体的质量为2.25g，则珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为多少？（要有计算过程）
    （3）小军按小明的实验装置和操作过程重复了上述实验，计算表明珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数居然大于100%．小军得出这种不合理实验结果的原因可能是
     
    ．（填序号）  
    ①实验装置不密封 ②试管I中的稀盐酸过量  ③试管Ⅱ中滤出的白色固体未烘干
    （4）通过查阅相关资料，小明发现硫酸钡、碳酸钡、碳酸锌等也是不溶于水的白色固体．
    据此请你判断：小明设计的验证实验“实验步骤②”中观察到的实验现象，能否作为“确定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依据？你的结论是：
     
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空：
    （1）能用于灭火的是
     
    ，能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）能使人中毒的是
     
    ，（3）绿色植物进行光合作用吸收的是
     
    释放的是
     
    ．

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