A、B、C、D是初中化学常见的物质,在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系:A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氢氧化钠,该反应的基本类型是 反应.
(2)若A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,D能被磁铁吸引.
①C的化学式是 ,其固体俗称 ;
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的 性.
(3)若A、C是都是金属单质,B、D都是盐,请写出一个符合要求的化学方程式: ,该反应说明金属活动性:A (选填“<”或“>”)C.
考点:
物质的鉴别、推断;一氧化碳的毒性;常见金属的特性及其应用;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题:
常见物质的推断题.
分析:
(1)根据酸和碱反应判断反应类型;
(2)根据A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,D能被磁铁吸引,因此D是铁进行分析;
(3)根据A、C是都是金属单质,B、D都是盐分析,可知是金属和盐溶液的反应,据此写出反应的方程式.
解答:
解:(1)A是硫酸,B是氢氧化钠,酸和碱反应相互交换成分产生盐和水,属于复分解反应;故填:复分解;
(2)A、C均是含同种元素的非金属氧化物,且A有毒性,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,D能被磁铁吸引,因此D是铁,
①C是二氧化碳,固体俗称干冰,故填:CO2;干冰;
②因为铁具有良好的导热性,因此铁合金可用于制作炊具,故填:导热;
(3)A、C是都是金属单质,B、D都是盐分析,可知是金属和盐溶液的反应,其反应特点是活动性强的A金属把活动性弱的B金属从其盐溶液中置换出来,故填:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(或其他合理答案);>.
点评:
本题是根据反应的表达式结合给定的条件对常见的反应进行分析,能够考查学生的知识综合能力、分析问题能力,要注意知识的整合.
科目:初中化学 来源: 题型:
某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略).已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.
(1)装置A中发生的反应: .(用化学方程式表示)
(2)装置C的作用: ,无水CaCl2的作用: .
(3)装置D中发生的反应: (用化学方程式表示).
(4)图中装置E是安全瓶,能防止倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置 之间添加装置E.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的鉴别方案错误的是( )
| A. | 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 |
| B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 |
| C. | 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 |
| D. | 用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质).图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)
A中含有人体中含量最多的金属元素,B、C中不含相同元素,C、D中所含元素种类相同
(1)请分别写出A、B、C、D物质的化学式(或溶质的化学式):A 、B 、C 、D .
(2)写出转化①的化学方程式 (写一个)
(3)写出Fe2O3与足量B反应的实验现象 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一包白色固体,可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成,为探究该白色固体的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验,请回答下列问题.
(1)白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式
(2)白色沉淀Ⅱ的化学式
(3)原白色固体中含有的物质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请你猜猜我是谁:
如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应.A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质,其中C是碱,E具有吸附性.
(1)A ,B ,C .
(2)A和B反应的化学方程式是 .
(3)牵手时,能生成盐和水的反应共有 个,A和E (填“能”或“不能”)牵手.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡(水溶液呈中性),氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验.
完成下列填空:
①操作Ⅰ是 ,根绝上述实验分析,A中一定含有的物质是 ,C中一定含有的溶质是
②为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成下表.
实验操作 | 现象 | 结论 |
|
| A中有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有三瓶失去标签的无色溶液:盐酸、氯化钠溶液和澄清的石灰水.
(1)往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们,该指示剂可选用 .
(2)装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜,白膜主要成分的化学式是 .
(3)上述溶液中,属于盐溶液的是 .
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