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    3．能共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaNO3 Na2CO3  KClB．HCl  NaOH   MgCl2
    C．FeCl3 H2SO4 HClD．BaCl2  K2CO3  KNO3

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：A、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
    B、NaOH与HCl反应生成氯化钠和水，NaOH与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，不能大量共存，故此选项错误；
    C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误；
    D、BaCl2和K2CO3反应生成碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法错误的是（　　）
    A．在复分解反应中生成物都是化合物B．分解反应一定有单质生成
    C．置换反应一定有新的单质生成D．中和反应一定有水生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    ①根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应性质硬度大导电性吸附性
    ②金刚石、石墨等单质互为碳元素的同素异形体．
    ③目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气，天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学式与俗名对应正确的是（　　）
    A．CaO-生石灰B．Ca（OH）2-石灰石C．O2-臭氧D．Ag-水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质存放在对应的容器中，符合规范要求的是（　　）
    A．
    碳酸钙固体    		B．
    氯化钠溶液    		C．
    氧气    		D．
    稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图所给出的仪器回答问题：

    ①甲同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳，应选用的仪器组合是ACDG（填写序号），制得气体中混入的杂质是氯化氢（或HCl）（水蒸气除外）．若要检验该杂质，可将混合气体通入AgNO3溶液中．
    ②利用上述甲组装的装置还可实验室制取氧气，在此制氧气反应中固体物质所起的作用是催化作用．
    ③若补充一种仪器酒精灯（填写仪器名称），还可以组装成另一套实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．当用排水法收集气体完毕时，应进行的操作是先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯，拆除装置，整理仪器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的用途只能体现物理性质的是（　　）
    A．
    氮气做化工原料    		B．
    液氦用于冷冻机
    C．
    氧气用于医疗急救    		D．
    熟石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小科同学在实验室中制取CO2气体后，对液体进行后续探究，他向101.2g含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀或者气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示．
    （1）图1中b点的值为多少g？
    （2）图1中c点时，将反应后的物质过滤，则滤液中的溶质质量分数为多少？
    （3）图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2d～h段曲线表示．（要求写出1、2小题解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．茶叶中含有丰富的有机物和无机物．某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下：（已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响，所以要预先除去，溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右，加热有利于沉淀聚集下沉）①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤．②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀．请回答下列问题．
    （1）步骤①中灼烧灰化的目的是去除茶叶中的有机物；
    （2）步骤②中加热煮沸30min的目的是使铝、铁的氢氧化物沉淀便于过滤；
    （3）为计算茶叶中钙元素的含量，在实验步骤①②后，写出两个实验步骤③向步骤②所得的滤液中加入无水碳酸钠；④充分搅拌，待充分反应后，过滤，洗涤，过滤后得到滤液和沉淀．

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