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    18．观察图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，探究下列问题：
    （1）图中A、B、C三点所表示的意义分别是什么？
    （2）a、b、c三种物质的溶解度受温度影响变化的趋势是怎样的？
    （3）将T3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到T1℃时，所得溶液是否仍然处于饱和状态？

    分析 （1）溶解度曲线上的点表示该物质处于饱和状态，溶解度曲线下方的点表示该物质的不饱和溶液；
    （2）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；
    （3）降温，ab的溶解度减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，c的溶解度变大，变为不饱和溶液．

    解答 解：（1）A点是T2℃时a、b溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等，B点表示T3℃时b的溶解度，C点在ab溶解度曲线的下方，c曲线上方，表示T3℃时a、b的不饱和溶液，c的饱和溶液；
    （2）由图可知：ab的溶解度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小；
    （3）将T3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到T1℃时，ab的溶解度减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，c的溶解度变大，变为不饱和溶液；
    故答案为：（1）A点表示T2℃时a、b溶解度相等；B点表示T3℃时b的溶解度；C点表示T3℃时a、b的不饱和溶液，c的饱和溶液；
    （2）ab的溶解度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小；
    （3）ab是饱和溶液，c是不饱和溶液．

    点评 本题重点考查了溶解度曲线的意义、饱和溶液与不饱和溶液的转化等知识，能较好培养学生分析解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．在2008年北京奥运场馆中，国家游泳中心的外墙体无须清理维护，可以使用15至20年仍保持完好如初．这是我国第一个采用ETFE[聚氟乙烯，化学式为：（C2H2F2）n]塑料膜材料，作为立面维护体系建筑的缘故．下列关于ETFE的判断正确的是（　　）
    A．它是使常用建筑材料保持整洁美观的保护层
    B．它是易降解的新型塑料，不会形成白色污染
    C．它的组成中含有碳分子、氢分子和氟分子
    D．它属于天然有机高分子材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．已知A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色、无味的有毒气体，它们之间的相互转化关系如图，请回答：
    （1）E的化学式为CaCO3，D的用途是制取碳酸饮料等．
    （2）写出反应①的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）写出反应②的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，该反应的基本反应类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．有限的元素可组成种类繁多的初中化学常见物质．依据表中元素回答下列问题．
    元素名称氢碳氧氯钠铁
    元素符号HCOClNaFe
    （1）若某元素组成的气体单质能供给呼吸，则该气体单质的化学式为O2
    （2）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是C．
    （3）若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝．再滴加Y溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是HCl、NaCl和石蕊．
    （4）若某元素的单质A及其红棕色氧化物B均与上述Y溶液反应，分别生成该元素的化合物E和F，且这种元素在B和F中的化合价相同．B与Y溶液反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质间能发生反应，且现象描述正确的是（　　）
    A．向Na2SO4溶液中滴加酚酞，溶液显示红色
    B．Al（OH）3与稀H2SO4，没有明显现象
    C．MgO与稀HCl，白色固体溶解
    D．CuSO4溶液与NaCl溶液，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．只用一种试剂来鉴别下列物质的溶液，请把所选试剂填入括号内
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{AgN{O}_{3}}\\{NaN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）        （2）$\left\{\begin{array}{l}{{H}_{2}S{O}_{4}}\\{HN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）            （3）$\left\{\begin{array}{l}{Ca（OH）_{2}}\\{NaOH}\end{array}\right.$（　　）     （4）$\left\{\begin{array}{l}{NaOH}\\{N{a}_{2}C{O}_{3}}\end{array}\right.$（　　）    
    （5）$\left\{\begin{array}{l}{BaC{l}_{2}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　　）           （6）$\left\{\begin{array}{l}{N{a}_{2}S{O}_{4}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
    【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
    【查阅资料】①排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②浓硫酸有较强的吸水性，常用作某些气体的干燥剂；氢氧化钠溶液能与CO2反应，常用来除去吸收较多量的CO2等气体．
    【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
    猜想Ⅰ：有CO2、CH4   猜想Ⅱ：有CO、CH4
    猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
    【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究．
    【问题讨论】
    （1）装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不成立．
    （2）小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象，证明猜想Ⅲ不成立．
    小芳对此提出了疑义，小芳认为要在装置B和C之间的位置，再增加一个上图中D（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
    （3）为了进一步确认气体中是否含有CO，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，因此证明猜想Ⅰ成立．
    （4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    19．下列说法正确的是（　　）
    A．同一种元素在同一化合物里的化合价不一定相同
    B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
    C．Al2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
    D．在KMnO4和CaMnO4两种物质中画线部分属于不同种原子团

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．为探究碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）加热分解的产物．取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体．思考并回答：
    （1）产生的气体中肯定含有二氧化碳． 
    （2）对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；　②可能是铁或铁的氧化物；　③可能是氧化铜．你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号）②，理由是反应物中不含铁元素，违背质量守恒定律．

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