【题目】阴离子X2﹣中含有18个电子，一个X原子含有的中子数为16，X原子的相对原子质量为（ ）
A.36
B.32
C.34
D.16
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题．
（1）图中标有①的仪器名称是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填字母），若要获得较纯净的氧气，应选用的收集装置是（填字母），反应的化学方程式为 ． 利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳，加入药品前一定要先检查装置的 ， 反应的化学方程式为 ， 用F装置收集二氧化碳，二氧化碳应从端通入（填“a”或“b”）．
（4）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的杀菌消毒．
已知：①氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的氯水能使有色布条褪色（漂白）；②氯气能与氢氧化钠溶液反应：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸（HClO），设计了如图乙所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，观察到（填“A”或“B”）中布条褪色，装置C中盛放的试剂是 ． 小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸，请补充实验帮助他达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论） ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料．利用石英砂（主要成分为二氧化硅）生产高纯硅的流程图如图（整个制备过程必须达到无水、无氧气）．请回答：
（1）二氧化硅中硅元素的化合价是 ．
（2）该流程中无氧气的原因可能是 ．
（3）以上流程中，可循环使用的物质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验．
甲组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液，观察到试管中有蓝色沉淀生成．
乙组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液，观察到试管中有浅绿色沉淀生成（与甲组的沉淀颜色差别较大）．
（1）【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜，写出反应的化学方程式： ． 那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢？
【查阅资料】
①NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体．如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4 ， 它们的相对分子质量分别为258、356、454．
②各种组成的碱式硫酸铜，受热均会分解．
③SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色．
④白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体．
【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物．
（2）【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验： 
实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色，证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有生成；C中现象为 ， 证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2 ．
（3）【实验反思】
①当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀．
②若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2CuSO4 ， 则Cu4（OH）6SO4还可表示为： ．
（4）【拓展延伸】
①当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同．试另举一个例子： ．
②当反应物相同，而不同时，产物也可能不同．如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气．
③为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜（假设化学式为：aCu（OH）2bCuSO4）放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为 ．
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