【题目】在实验室用高锰酸钾固体制取氧气的研究中,老师为小林同学提供了下列仪器(铁架台、导管、橡皮塞等已省略),请你帮他完成相关实验内容.
(1)写出下列编号仪器的名称:①; ③ .
(2)小林为了制取一瓶干燥的氧气,他应该选用的仪器有(填编号): , 该反应的符号表达式为 . 判断O2已收集满的方法是 .
(3)向气体发生装置内加入药品前,他应该进行的操作是 , 其具体操作步骤是: .
(4)小林同学认为,在不改变发生装置的前提下,他还可以选用(填化学式)作为反应物来制取氧气,其反应的符号表达式为: , 该反应属反应.
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味的气体,其密度比空气略小,且难溶于水;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室常用块状电石与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔时的发生装置应选用的仪器有(填编号): .
【答案】
(1)长颈漏斗;试管
(2)②③④;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用带火星的木条置于瓶口处,若木条复燃,则已满
(3)检查装置的气密性;先用带导管的单孔胶塞塞紧试管,再将导管放入装有水的水槽中,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出,则气密性好
(4)KClO3;2KClO3 2KCl+3O2↑;分解反应
(5)③或①③
【解析】解:(1)图中①是长颈漏斗,②是试管.所以答案是:长颈漏斗;试管;(2)制取一瓶干燥的氧气,收集方法应用向上排空气法,因此应该选用的仪器有:②③④;该反应的符号表达式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;判断O2已收集满的方法是:用带火星的木条置于瓶口处,若木条复燃,则已满.所以答案是:②③④;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用带火星的木条置于瓶口处,若木条复燃,则已满.(3)向气体发生装置内加入药品前,他应该进行的操作是检查装置的气密性,其具体操作步骤是:先用带导管的单孔胶塞塞紧试管,再将导管放入装有水的水槽中,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出,则气密性好.所以答案是:检查装置的气密性;先用带导管的单孔胶塞塞紧试管,再将导管放入装有水的水槽中,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出,则气密性好;(4)在不改变发生装置的前提下,还可以选用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,其反应的符号表达式为2KClO3 2KCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的特点,为分解反应.所以答案是:KClO3;2KClO3 2KCl+3O2↑;分解反应.(5)实验室用电石固体与水在常温下反应制取乙炔,是固体和液体在常温下反应,因此制取乙炔时的发生装置应选用的仪器有③或①③.所以答案是:③或①③. 所以答案是:(1)长颈漏斗; 试管.(2)②③④,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.用带火星的木条置于瓶口处,若木条复燃,则已满.(3)检查装置的气密性,先用带导管的单孔胶塞塞紧试管,再将导管放入装有水的水槽中,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出,则气密性好.(4)KClO3; 2KClO3 2KCl+3O2↑,分解.(5)③或①③
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学用语正确的是
A. 2O2N表示两个二氧化氮分子 B. 2Fe2+表示两个亚铁离子
C. Al3+表示铝元素的化合价为+3价 D. C60表示有60个碳原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途。下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是
A. 小苏打治疗胃酸过多 B. 干冰用于食品的冷藏保鲜
C. 活性炭脱色以制白糖 D. 用汽油洗掉衣服上的油渍
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是( )
A. 非金属元素:F,Si,Hg B. 混合物:空气,石油,冰水混合物
C. 盐:氯化钠,纯碱,小苏打 D. 合成材料:塑料,羊毛,合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据氧化铁(Fe2O3)的化学式计算:
(1)氧化铁的相对分子质量 .
(2)氧化铁中铁元素和氧元素的质量比 .
(3)氧化铁中铁元素的质量分数= .
(4)320g氧化铁中含铁元素g.
(5)g 氧化铁中含铁 28g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量的锌粉和铁粉同时放入硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤得滤渣和无色滤液。
(1)滤液中大量存在的阳离子是_____;
(2)滤渣中一定有______,可能有_______(填符号)。
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