(7分)认真观察A、B两装置图,并填空。
(1)B电解水实验装置图,在该反应中的能量转化形式是 能转化为 能;B装置中气体收集方法是 ; a试管中的气体是 ,b试管中的气体是 ,
a试管与b试管收集到的气体体积之比约为 。
(2)A装置发生的变化属于: (物理变化或化学变化)
(1)电;化学;排水取气法;氢气;氧气;2:1;(2)物理变化.
【解析】(1)电解水实验是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,在该反应中的能量转化形式是电能转化为化学能;B装置中气体收集方法是排水取气法;a试管中的气体约为b试管中气体的2倍,所以a试管中是氢气,b试管中的气体是氧气,其气体体积之比约为2:1.
(2)A装置中时冷凝水的简易制取装置,是水由液态变为气态,在由气态变为液态,没有新物质生成,发生的变化属于物理变化.
试题分析:根据电解水实验是利用电能转化为化学能分析;根据电解水实验遵循“正氧负氢,氢二氧一”推断试管中气体种类;根据水的三态变化过程中没有新物质生成分析.
考点:电解水实验的现象;物理变化和化学变化的概念及区别
点评:解答本题要掌握电解水实验的现象,注意与负极相连的试管产生氢气,与电源正极相连的试管产生的为氧气,两种气体体积比为2:1,要与氢气、氧气的质量比进行区分.
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
某粒子的结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是
A.原子核内有12个质子 B.该粒子是阳离子
C.在化学变化中易失电子 D.该粒子属于金属元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年海南师范大学附中初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
家庭厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是
A.米饭煮熟 B.液化石油气燃烧
C.水沸腾 D.菜刀生锈
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是
A.碳海绵有吸附作用 B.碳海绵是灰黑色固体
C.碳海绵易溶解于水 D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河北省沙河市初三上学期第4次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是
A.都属于氧化物 B.都含有氧气
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)(1)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点____ (填“高”或“低”),红磷燃烧的化学方程式为
(2)很多物质都能燃烧,例如铁丝在氧气中燃烧的现象为
反应的方程式为
(3)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_____________。将所得溶液通过简易净水器中的石英砂和活性碳等处理后,得到无色溶液,由此说明活性炭是具有___________性的物质.
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省浏阳市初三第四次月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧气 g。
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数?
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省初三上学期第三次月考化学A试卷(解析版) 题型:探究题
(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是: 。
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的 反应生成的。
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是: 。
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
① ; ② 。
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新认识 。
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